EN
Практика в образовании
Практика в образовании
11 subscribers
goals
0 of 200 paid subscribers
Создание сообщества профессионалов, способных выполнять реальные проекты, используя ресурс системы образования

Подведены итоги инженерного трека 20-го Балтийского научно-инженерного конкурса

Более чем на 2 млн рублей ресурсов для поддержки своих инженерных разработок получат участники и победители Балтийского конкурса
В числе более чем трехсот работ студентов и школьников из России,  Беларуси и Казахстана, вышедших в финал 20-го Балтийского научно-инженерного конкурса, проходившего 4-6 апреля в Санкт-Петербурге на площадках Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Санкт-Петербургского государственного технологического института и Санкт-Петербургского государственного морского технического университета, впервые были представлены разработки, имеющие не только научную ценность, но и реальную прикладную или продуктовую перспективу.
Как наиболее завершенная и готовая к внедрению разработка, в инженерном треке конкурса был отмечен созданный студентами Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения Алексеем Савельевым и Даниилом Фроликовым 5-осевой робот-манипулятор для подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.10 "Мехатроника и мобильная робототехника”. По завершении разработки, такой робот может предлагаться вузам и колледжам для проведения занятий как в готовом виде, так и в качестве учебно-методического комплекса для самостоятельной сборки учащимися в процессе практики по соответствующим учебным программам.
Команде проекта партнерами конкурса в рамках программы “Практика в образовании” предложен пакет сопровождения разработки “Фора”, как премиальное предложение для самых амбициозных и перспективных студенческих проектов и стартапов, которые готовы покорять вершины и добиваться выдающихся результатов.
Высокую оценку получили работа 11-классницы из г. Балашихи Алисы Кимячёвой по системе мониторинга контроля состояния здоровья крупного рогатого скота с использованием беспилотного летательного аппарата, разработанные 10-классником из Москвы Михаилом Соловьевым методика исследования взаимодействия Omni-колес с поверхностью и соответствующий программно-аппаратный комплекс, а также устройство виброакустического анализа машин непрерывного действия московских 10-классников Дениса Кайзера, Анны Седловой и Надежды Сергиенко.
"Морской змей" студента Московского автомобильно-дорожного института Романа Шмакова представляет собой морскую экологическую гидроэлектростанцию, использующую энергию волн, тем самым вырабатывая энергию, способную обеспечить нужды небольшого прибрежного поселка.
А студенты Горного института Санкт-Петербурга, Егор Ваньков и Александр Мокеев, предложили возможный вариант функционирования дорожно-транспортной сети южной части Васильевского острова после открытия вестибюлей строящейся в настоящее время станции метро "Горный институт".
Данным разработкам партнерами предложен доступ к пакету услуг и ресурсов по сопровождению разработок "Горизонт", что является идеальным выбором для амбициозных студенческих проектов и молодежных стартапов, которые уже показали свой потенциал и готовы выйти на новый уровень. Кроме того, данные команды получат грант на онлайн-курс повышения квалификации "Директор по продукту" ООО "Креативные Деловые технологии", г. Красногорск, где смогут получить навыки управления продуктовыми компаниями.
Победителей трека на церемонии награждения объявляет со-председатель оргкомитета конкурса и руководитель программы "Практика в образовании" А.В.Корнилов
Всего по итогам конкурса 97 представленным разработкам предложена поддержка в размере 1 млн 884 тыс рублей, кроме того, свои возможности и технические решения предоставляют и конкретные компании.
Так, компания АСКОН, разработчик российского инженерного программного обеспечения для проектирования, производства и бизнеса, технологический партнер конкурса, предоставляет участникам или их учебным заведениям лицензии на ПО КОМПАС-3D или Вертикаль, которые нужны для выполнения представляемых на конкурс работ, а также отметит те проекты, в которых были продемонстрированы правильные подходы к 3D-моделированию и использованию данных технологий.
Сервис для управления проектами Shtab, технологический партнер конкурса, предоставляет участникам или их учебным заведениям лицензии на использование ПО в течение 6 месяцев. Это российский таск-менеджер, который обеспечивает контроль над рабочими процессами: от постановки задач исполнителям на канбан-доске и трекинга рабочего времени до построения гибких сводных отчетов.
Компания «Лаборатория трендов» предлагает полный комплекс услуг маркетингового и стратегического консалтинга, DocSourcing - помощь в разработке документации для участия в грантовых программах российских институтов развития и широкий спектр консультационных услуг для инновационного бизнеса.
А ПК Первый Профильный Завод вот уже более 20 лет производит погонаж из поливинилхлорида для строительства, промышленности и водного транспорта по типовым чертежам и индивидуальному техзаданию и предлагает премию командам, которые грамотно используют профили ПВХ в своём проекте.
Как и прежде, участники конкурса смогут получить доступ к учебным и методическим материалам и поддержку в подготовке своих проектов от «Национальной Ассоциации Профессионалов Управления Проектами».
Планируется также проведение цикла летних проектных сессий для поддержки и акселерации перспективных разработок, отмеченных на конкурсе, в которых смогут принять учатие и другие команды, желающие довести свою идею до реализации (как это работает - см. здесь).
Ряд участников финала прямо на площадке конкурса договорились о прямом сотрудничестве с потенциальными заказчиками, также получили предложение на использование в своем проекте комплектующих, программного обеспечения или других технических решений.
Мы также приглашаем компании, заинтересованные в перспективных решениях и кадрах, поддержать разработки по своему профилю - оставьте свои предложения в комментариях к этому посту.
* * *
Специальное предложение для подписчиков: 

Subscription levels

Проекты в образовании

$ 2,19 per month
Материалы по организации проектной деятельности учебном процессе для преподавателей, а также для родителей, которых интересуют перспективы своих детей.

Управление проектами

$ 5,7 per month
Материалы по управлению проектами для руководителей и менеджеров проектов, команд по управлению проектами

Организация проектной деятельности

$ 21,9 per month
Материалы по организации проектной деятельности для кураторов и директоров проектов, а также управленческих команд проектных офисов, центров и служб управления проектами и т.п., а также доступ ко всем материалам по управлению проектами.
+ chat

Руководство проектной деятельностью

$ 58 per month
Материалы, связанные с руководством проектной деятельностью в образовательной организации - определение направлений развития, постановка целей, выбор стратегии их достижения, метрики и ключевые показатели эффективности, а также доступ ко всем материалам по организации проектной деятельности и управлению проектами.
Go up