Наруто - Нити Чумы: Главы 7-8

Через пару часов Фу зашевелилась у меня на груди. Зевнув и потянувшись, — чуть не заехав мне локтем по подбородку, — семилетняя девочка несколько раз моргнула, затем повернулась ко мне лицом и улыбнулась.

— Я видела её! Я встретилась с ней! Ты был прав! Боже мой, она такая крутая! И огромная! Но она сказала, что в её присутствии не стоит говорить о том, какая она большая, поскольку обсуждать размеры девочек — невежливо. И она такая смешная! И добрая. Она хотела дружить, так что теперь мы подруги! Она даже сказала, что не против и с тобой дружить! Она пообещала мне помогать и через некоторое время научиться использовать её чакру! Я пока не слышу её, но она сказала, что ты был прав насчёт того, что со временем мы научимся говорить без медитаций! А ещё она видит и слышит всё, что вижу и слышу я! Она даже поздравила меня с днём рождения!!!

Я рассмеялся и потрепал её по голове.

— Спокойнее, юная ученица. Я рад, что ты так взволнована, и что всё прошло настолько хорошо.

— Ага! — Фу повернулась и обняла меня. — О, ещё она сказала, что я могу назвать тебе её имя, но от остальных держать в секрете. А тебе можно доверять, потому что ты мой сенсей и хороший друг.

Что ж, это неожиданно. Я и так знаю её имя. Но, полагаю, пусть лучше сама его назовёт, а то ещё возникнут вопросы к моей осведомлённости.

— О, правда? И как же её зовут?

Фу широко улыбнулась мне.

— Её зовут Чоумей!

Я посмотрел ей в глаза и улыбнулся.

— Раз уж мы не были как следует представлены, позволь представиться по новой — Ито Икимоно. Рад познакомиться, Чоумей-сан.

Мы посидели так немного, затем я отстранился.

— Ладно, ученица, пора переходить ко второму подарку, и я думаю, он будет не менее крутым и потрясающим, чем первый.

Глаза Фу распахнулось от предвкушения, а лицо засияло восторгом.

— Ооох! Что это? Оно обязательно должно быть супер крутым!

Я чувствовал, что был близок, очень близок к овладению техникой, но ещё предстояло немного поработать над деталями. У Фу же, полагаю, проблем не возникнет.

— Позволь показать тебе очень особенную технику, называемую «Теневым Клонированием».

Спустя ещё несколько месяцев, первого декабря, я проснулся как всегда рано, быстро оделся и вышел на кухню, дабы перекусить перед школой.

Дед сидел там со своей утренней чашкой кофе.

— Доброе утро, дедушка. — Я едва взглянул на старика, доставая порцию из холодильника. Довольно простая пища, но я тщательно следил за своим рационом ради развивающегося организма.

— Доброе утро, внук. Хорошо, что ты встал так рано. Пунктуальность важна для шиноби.

Я лишь кивнул и принялся за скудный завтрак. Затем пожилой мужчина отставил кофе и наклонился над столом. Я тоже отложил тарелку и посмотрел на него, догадываясь о предстоящем.

— Сегодня ты начинаешь свой путь к взрослой жизни. Я считаю, что ты более чем готов, но не пренебрегай тем, что может показаться тебе очевидным. Каждый урок, преподанный в академии, оплачен кровью. Тебе придётся конкурировать с другими учениками, но они всё ещё твои товарищи. Будь прилежен и принеси честь имени нашей семьи.

«Очередное напоминание об очевидном» — Подумал я. Тем не менее, кивнул и ответил нейтрально: — Да, дедушка.

Он вернулся к своему кофе, а я, восприняв это как сигнал, ушёл, бросив тарелку в раковину.

Как только вышел на улицу, осмотрелся и создал одного теневого клона. Это в высшей мере изматывающее дзюцу, но жизненно-необходимое. Я послал его на тренировочную площадку встретиться с Фу для утренней тренировки. Он будет руководить её занятием, а затем сосредоточится на моей медицинской подготовке.

Академия находилась на другом конце деревни, так что добежать туда было непростой задачей, но я считал это даже своеобразным преимуществом. Если ради школы мне приходилось пропускать утреннюю тренировку, то сам забег мог её заменить. Примерно через полчаса я свернул за угол и увидел входные двери. Несколько детей привели родители: слезливые объятия и громкие обещания. Я тихо проскользнул мимо них и попытался найти свой класс, указанный в письме о зачислении.

Я нашёл нужный кабинет и заглянул внутрь. Учителя ещё не было, а из учеников присутствовало совсем немного народу. Я улизнул и спрятался в туалете на пару минут. Не хотел привлекать к себе лишнее внимание, появившись в классе столь рано, поэтому, решил подождать, а когда услышал приближающиеся голоса детей, тут же присоединился к толпе и занял место в классе.

Стоит отметить, что класс оный был не новым. Многие парты выглядели потрёпанными, но не сломанными или повреждёнными. Краска на стенах облезла, доска исцарапана от многолетнего использования, а вентиляторы слегка покачивались, натужно работая. Туалеты, по крайней мере те, которые я видел, также оказались... не засраны, а просто... помучены безжалостным временем.

В военном отношении Такигакура почти не уступает Пяти Великим Скрытым деревням, но жители деревни часто забывают об одном нюансе, когда хвастаются — у нас немногочисленные и не особо сильные рядовые шиноби.

Да, у нас меньше генинов и чунинов, чем в среднем в деревне такого размера и силы, да и сами они не отличаются особой сноровкой.

Основной же источник силы — наши отряды джонинов. Такигакуре регулярно выпускает в мир очень квалифицированных джонинов. Они часто берут соло-задания далеко от деревни, тем самым прославляя её. А когда требуется объединить нескольких джонинов для сложной миссии? Другие деревни аж прямо настораживаются. По крайней мере, нам так говорят. И я в это верю.

Всё это означает, что несмотря на меньшее количество шиноби, у нас выше процент эффективных и сильных солдат. И мы не стесняемся этим хвастаться. Любой достойный шиноби знает о разнице в силе между джонинами и всеми остальными.

Такой контраст, — мощные джонины и невзрачная академия, — может показаться странным, но стоит понимать, что Такигакуре — не самая богатая, процветающая или важная деревня. Мы в основном рыбаки и простые рабочие, используем неплохие методы ведения сельского хозяйства и любим собирательство. Наши ресурсы расходуются разумно. Мы вынуждены экономить. Так откуда-таки берутся деньги?

Ответ снова в джонинах.

Поскольку наши генины и чунины малочисленны и слабы, джонинам приходится брать на себя большинство миссий, и, из-за этого от нашей деревни видят больше джонинов, выполняющих задания разной степени важности. Создаётся образ, будто у нас столько хороших джонинов, что мы швыряем их на любую проблему.

Эх... было бы здорово.

Исходя из этого важно помнить, что не каждый годится в учителя. Быть педагогом — непростое занятие, для которого нужен особый склад ума, желание делиться знаниями и умение делать это эффективно. Таких людей мало. Поэтому с учётом того, что наши джонины постоянно в разъездах, найти среди них тех, кто согласится стать наставником для генинов и сформировать из них команду, мягко говоря, непросто. Обычно генины быстро набираются сил под чутким руководством такого опытного шиноби, и часто вся команда продвигается по рангам вместе, создавая новую группу сильных джонинов. Но это также означает, что многие выпускники академии не получат джонина-наставника. Свежеиспечённых генинов определят в отряд и предоставят самим себе, с редкими проверками от кадровиков административных подразделений деревни. Некоторые генины сближаются и становятся эффективными командами, другие расходятся и начинают работать в разных сферах шиноби, таких как дознание, медицина, архивное дело и т.д.

Так как же получить джонина-наставника? Ну, как сказал Бенджиро, нужно выделяться. Впечатлять. Постоянно. Академия — горнило, отсеивающее шлак и позволяющее тем, в ком есть потенциал, возвыситься над остальными. Чаще всего ими становятся дети из кланов и вундеркинды, но иногда джонины более узкой специализации присматривают и забирают к себе обычных генинов. Когда ученики академии сдают экзамены, обычно происходит собрание лучших джонинов у Древа, где они изучают папки и записи, присматриваются к некоторым генинам на протяжении недели, а затем возвращаются для окончательного решения. Важно выделиться среди сверстников.

Это как раз противоположно тому, к чему стремлюсь я.

Я намереваюсь стать посредственностью на занятиях. Буду тщательно следить за прогрессом своих одноклассников и держать средний уровень наравне с ними. Чуть хуже тут, чуть лучше там, но в целом – просто ещё один рядовой генин, который в итоге будет работать с архивами.

Дедушка, наверное, расстроится. Но это проблема отдалённого будущего. И проблема не летального характера.

Дверь класса громко хлопнула, когда мужчина лет тридцати вошёл и закрыл её за собой. Лысый. Он носил повязку на шее, а жилет чунина был накинут поверх простой чёрной футболки и коричневых штанов с сандалиями на ногах. Он встал за столом и оглядел всех нас. Затем повернулся и начал писать на доске.

— Ладно, ребята, садитесь и слушайте внимательно. — У него оказался глубокий голос, строгий, но не бессердечный. — Добро пожаловать в Академию Такигакуре. Меня зовут Хироси Тагава, вы же будете называть меня Тагава-сенсей. Я стану вашим преподавателем истории на протяжении всего обучения. Каждый ваш предмет будут вести лучшие чунины из всех Стран Элементов, и мы подготовим вас к жизни в качестве шиноби, защищающих свой дом и товарищей. Это, — Тагава начал записывать кучу номеров классов с предметами рядом, — ваше расписание на первый год. Сегодня день знакомства. Важный день, поскольку вы все останетесь вместе на следующие четыре года.

Он отложил мелок, повернулся к нам и улыбнулся.

— Как я уже сказал, меня зовут Хироси Тагава. Мне тридцать два года, у меня жена и дочь, и я люблю историю. Я стал преподавателем в академии, потому что считаю, что прошлое очень важно́ и его ни в коем случае нельзя забывать. — Он достал заметно потрёпанный учебник, в конце которого виднелись несколько вставленных страниц, и положил на стол. — Я слежу за тем, чтобы уроки истории всегда проходили в актуальном состоянии. — Он указал на парня на заднем ряду, который шептался со своим соседом. — Ты! Раз ты так рвёшься поговорить, можешь начать первым.

Парень подпрыгнул на месте, смутился, затем начал незапоминающееся представление, за которым последовали выступления большинства учеников. Несколько детей из семей шиноби делали громкие заявления о своей мечте стать великими шиноби, а другие, застенчивые, едва могли назвать свои имена.

Когда очередь дошла до меня, я ответил заготовленной речью:

— Ито Икимоно. Живу с дедушкой и люблю читать. Моя мечта — продолжить гордое наследие моей семьи и когда-нибудь завести детей.

Лёгкая, правдоподобная история для ребёнка. Конечно, настоящие шиноби, вероятно, смогут «прочитать между строк» и догадаться, что дедушка оказывает на меня давление, требуя принести честь семье. Это послужит «подоплёкой» моего простого заявления и должно создать вполне адекватную предысторию для любопытствующих.

После этого Тагава провёл экскурсию по зданию. Академия шиноби в Такигакуре представляла собой довольно большое прямоугольное строение с вырезанным свободным участком в центре, образующим внутренний двор и площадку для физподготовки. У неё было два этажа и необычная планировка классов. Младшие ученики академии и теоретические предметы для шиноби преподавались в кабинетах, выходящих наружу, а напротив, во внутренних классах, обращённых во двор, обучались старшие курсы, в которых уже были активные шиноби. Суть в том, чтобы учителя могли читать лекции о боевых техниках, пока класс наблюдал за тренировкой во дворе, экономя время и максимально знакомя учеников друг с другом. К тому же младших учеников так можно было отвлечь от уроков зрелищем крутых старших ребят... неплохая мотивация, тащем-то.

После истории пошла математика. Мне не хотелось притворяться, что у меня проблемы с арифметикой. Я знал слишком много людей в прошлой жизни, у кого были сложности с простейшей математикой, вплоть до банальной таблицы умножения, а также часто становился свидетелем неловких ситуаций, в которых они оказывались. Не хочу притворяться. Но надо.

Дальше шла физподготовка перед обедом. Наша столовая оказалась самой чистой частью здания. Похоже, здоровье и безопасность учеников волновали администрацию, а посему на соблюдение гигиены деньги выделялись. «Повара» в основном были генинами на D-ранговых заданиях вместе с несколькими гражданскими на руководящих должностях. Меню составляли тщательно, чтобы максимизировать энергию и пищевую ценность; то есть все ели примерно одно и то же, пока не доходили до старших курсов.

После обеда шёл японский язык, с которым мне опять приходилось «бороться», как и всем моим сверстникам, но я решил, что буду в этом предмете чуть лучше среднего, так как это сочеталось с моим утверждением, что я люблю читать.

И наконец география — предмет, который в иной ситуации был бы очень скучным, но в моём случае — весьма увлекательным. Важно знать, в какой части мира ты находишься, кому она принадлежит, друг это или враг, и что тебе позволено делать, пока ты здесь.

Занятия закончились около трёх часов дня. Я ушёл в толпе, убедившись, что отошёл на приличное расстояние от школы, прежде чем побежать к своей тренировочной площадке. Там меня ждала знакомая девочка со смуглой кожей. Она, должно быть, услышала, как я приближаюсь, потому что была настороже и улыбалась к тому моменту, как я её заметил.

Фу бросилась вперёд; я поймал её в объятия.

— О, ками, расскажи мне о школе! Всё расскажи! Было круто? Какие там учителя? Как учёба? Чоумей ещё хотела, чтобы я спросила, вкусная ли еда в столовой! Вы уже тренировались драться?

Девочка с волосами цвета мяты продолжала в том же духе засыпать меня вопросами, пока я не попросил успокоиться. Она застенчиво улыбнулась и утихомирилась ровно настолько, чтобы я смог всё рассказать, пока разминался после пробежки. И правда всё рассказал. Это её немного разочаровало. Она очень хотела поскорее начать тренировки по спаррингу, но их не будет до второго года обучения. Когда я добрался до части о сложности предметов, она рассмеялась.

— Уверена, это просто смешно для такого умного человека, как ты, Ито-сенсей!

Я усмехнулся.

— Они и правда несложные, но я не планирую становится лучшим учеником ни по одному предмету.

Фу нахмурилась.

— Что? Почему?! Ты намного умнее других детей! Почему не стать лучшим?

Я подозвал её сесть, что она поняла как преддверие урока.

— Скажи, Фу, что, по-твоему, самое важное у шиноби?