...Личный пример — это не главный способ повлиять на других людей. Это просто единственный способ...

- Альберт Швейцер

Когда нет четкой даты начала проекта, то всегда возникает соблазн бесконечно переносить время старта. Но если в процессе запуска присутствует четко заданный этап подготовки, то дата старта становится яснее (хотя, как показывает опыт, туман рассеивается в самый последний момент).

Уже более 10-ти лет стараюсь отводить на подготовку к старту важного проекта 21-н день.

Это время собраться с мыслями и собрать воедино предыдущие наработки. Время продумать траекторию путешествия и обозреть ключевые точки маршрута. Прорисовать в воображении видение результата и выработать технику творческой безопасности, чтобы не залипать и вовремя останавливаться.  

Дэвид Аллен, автор системы GTD, очень точно подметил: когда вы знаете что делать, то единственное что вам надо улучшать — это эффективность и стиль.

За 10-ть лет регулярного использования этой фразы в качестве своеобразного девиза для процесса подготовки, сильно пересмотрел вторую и третью составляющие. Эффективность и стиль для меня уже давно не про достижение результата, тайм-менеджмент, организацию дня, умение все успевать и быть везде и всюду 😉

Да, все это конечно же присутствует. Но наполнение меняется.

Сейчас сочетаю фокус и расфокус, формирую привычку не спешить, взаимодействую со временем с помощью метода помидора, веду списки сделанного, создаю островки тишины, двигаюсь в состоянии потока по пути наименьшего сопротивления и делаю много чего еще, о чем регулярно пишу на страницах блога, что помогает мне постепенно становится лучшей версией себя, которой могу быть в данной точке времени и пространства.

Все так, но интересен вот какой момент. За последние 2-а года перемены произошли и с первой частью фразы Аллена. Теперь я не столько знаю что делать, сколько постепенно открываю это в процессе действия.

И помогает мне в этом процессе движение в направлении интересов. За пару лет это движение прошло путь от недельного спринта к интенсиву, превратилось в марафон и сейчас постепенно разворачивается в бесконечную игру.

При движении в направлении интереса есть вот какой момент. Интерес это не намерение, цель или что-то в этом роде. Интерес это ...предмет исследования. Причем, как исследование самого предмета, так и исследование механики моего отношения к предмету по ходу движения.

Во время летнего интенсива, об идее запуска которого писал в предыдущей заметке, сфокусируюсь на трех направлениях исследования

- написание Книги о чтении для практики (для самообучения и обучения других)

- создание Пространства для историй рассказанных музыкально

- разработка Гибридной программы обучения взрослых людей, в основе которой лежат книги и формирование привычки учиться учиться

Для меня это будет уже третий подход к написанию книги.

Первый раз был аккурат 10-ть лет назад. Это была чистая амбиция на волне старта проекта "Чтение для практики". Завершилась практически сразу, после погружения в детали.

Второй раз был в самом начале 2021 года. И это был гораздо более продуманный подход. У меня была договоренность с Издателем. За несколько месяцев написал много набросков. И в процессе понял — мне интересно продолжать развиваться в короткой форме текста. Тогда свернул всю активность по книге и через месяц запустил этот блог.

Сейчас у меня тоже есть договоренность с Издателем. И есть целостное понимание всех составляющих содержания книги. И есть много набросков.

Но не в этом мой интерес. Написать книгу переписывая в новом свете заметки блога? Хорошая идея, но не самый простой путь. Да и в целом идея книги ради книги мне не интересна.

Мне интересно исследовать работу с длинной формой текста. Перейти от набросков к лонгридам. А от лонгридов к главам и частям книги. И помогать мне в этом будут идеи и инструменты онлайн-курса "Чтение для практики".

А сложится ли в этом процессе материал для отправки издателю и куда приведет меня эта история, узнаю в процессе исследования 😉 

Это продолжение и развитие идеи онлайн-коворкинга и музыкальных помидоров. Плюс, это возвращение к разговорно-музыкальным и музыкально разговорным аудиоэфирам. Только теперь в прямом эфире.

В этом направлении исследую вопрос в чем-то схожий с историей про книгу. Только если для книги превращаю идеи с слова, предложения, абзацы и главы, то для Пространства мне интересно исследовать вопрос рассказа историй с помощью музыки, звуков и инструментов. Историй, которые возникают в моменте, развиваются в Пространстве и исчезают (почти) без следа через 25 минут (или другой промежуток времени, в течение которого слушатель сфокусирован на своей задаче или расфокусирован).

За пару лет участвовал в реализации нескольких подобных проектов для частных вечеринок, выставки картин и еще нескольких локаций. Хочу выделить паттерны опыта и создать на их основе Пространство в онлайн-пространстве блога и в прямом эфире на радио "Музыка и разговоры".

И помогать мне в этом будут идеи и инструменты онлайн-курса "Чтение для практики".

А получится ли потом превратить все это в серию семинаров о создании Пространства и музыкальном сторителлинге, покажет время 😉 

В этом направлении у меня и дебют, и продолжение хорошего начала.

Когда 5-ть лет назад запускал онлайн-курс "Чтение для практики", то у меня была центральная идея и видение результата. С центральной идеей все в порядке и поныне, а вот видение результата претерпело сильные перемены.

Когда в прошлом году адаптировал ценральную идею онлайн-курса в самое сердце программы обучения в рамках Корпоративного университета, то видение формировалось постепенно и процессе обсуждения деталей. И год работы без перерыва подарил много новых идей, некоторые из которых хочу сделать центральными для формирования новой программы.

А в рамках интенсива хочу исследовать главный вопрос — можно ли поставить умение учиться учиться во главу угла программы корпоративного обучения и создать авторский курс на основе идей/концепци/инструментов из книг и ссылок?

И конечно же помогать в этом исследовании мне будут идеи и инструменты онлайн-курса "Чтение для практики".

А получится ли по итогам программа, которую можно показать широкой аудитории и получить контракт на обучение, покажет время 😉 

Да, в рамках летнего интенсива планирую поработать над описанными выше направлениями интересов. А еще хочу использовать эту работу как способ поделиться опытом применения идей и инструментов подхода "чтение для практики".

Делиться опытом планирую как в заметках в блоге, так и во взаимодействии с желающими присоединится к интенсиву и поработать над своими направлениями интересов. Именно для это цели создал группу в ВК

Группа только для участников интенсива. Участником интенсива могут стать только подписчики блога. И все что будет происходить в группе будет оставаться в группе.

Именно там готов отвечать на вопросы, обсуждать ответы и делиться опытом в моменте (пока он еще не прошел этап саморедактуры для публикации в блоге 😉 )

В блоге буду вести что-то вроде публичной версии дневника исследователя (который еще задолго до старта выглядит достаточно объемным). А еще буду проводить прямые радио- и аудиоэфиры. Обмен идеями и обсуждения в моменте будут проходить только в группе в ВК.

Если желаете присоединится, то выделяйте направления (это можно сделать позднее и в процессе обсуждения в группе) и оставляйте заявку на присоединение к группе, перейдя по вышеприведенной ссылке.

Буду рад взаимодействию с вами в формате интенсива 😉 

Опыт подсказывает, что интенсив повлияет на содержание онлайн-курса "чтение для практики". Не думаю, что это коснется базовых моментов. Однако наверняка появится много новых деталей в их наполнении. И далеко не все из них попадут в материалы блога и онлайн-курса. Что-то так и останется на страницах дневника исследователя и в материалах группы в ВК.

И вот вам первая деталь, которая сложилась в процессе подготовки этой заметки — попробуйте взглянуть на идеи и инструменты "чтения для практики" как на инструментарий исследователя и придумайте себе приключение, чтобы сделать интересное интересным.

Эта заметка, как и связанная с ней предыдущая заметка об интенсиве на лето, будут открыты 21 день для всех желающих. Если в вашем окружении есть кто-то, кому может быть интересно участие в подобном мероприятии, то буду благодарен за адресную рекомендацию этой заметки.