Допустим, так. Кладете вы перед Васей четырех лет от роду игрушки. Машинку, пирамидку и куклу. Рядочком. Брать не разрешаете. И говорите: Вася, когда я хлопну, - возьми машинку. Когда я топну - возьми куклу. Когда я почешу нос - возьми пирамидку. (*Чешет нос/хлопает/топает, Вася исполняет наказ.)
Или, допустим, так. Даете вы Васе кучу игрушек и просите: ДАЙ МНЕ ИГРУШКУ И НАЗОВИ ЕЕ. Дай пирамидку. Дай куклу. Возьми матрешку и положи ее на стол. А неваляшку - под стол.
Это ИГРА? Котики?
В первом и втором случае)
И, если не игра, то ПОЧЕМУ?
Что же главное в игре? Какой признак?
Почему не каждое задание - равно ИГРА? Почему не каждая манипуляция с игрушками - ИГРА?
(Только не додумывайте ничего к тому, что я описала, мол, а вот может там еще какое-то условие было. Дано только то, что описано. Исходите именно из этих вводных данных.)
#проигру_болтушка
Интересная тема. Важная. Ибо дофига в нее чего упирается.
Или, допустим, так. Даете вы Васе кучу игрушек и просите: ДАЙ МНЕ ИГРУШКУ И НАЗОВИ ЕЕ. Дай пирамидку. Дай куклу. Возьми матрешку и положи ее на стол. А неваляшку - под стол.
Это ИГРА? Котики?
В первом и втором случае)
И, если не игра, то ПОЧЕМУ?
Что же главное в игре? Какой признак?
Почему не каждое задание - равно ИГРА? Почему не каждая манипуляция с игрушками - ИГРА?
(Только не додумывайте ничего к тому, что я описала, мол, а вот может там еще какое-то условие было. Дано только то, что описано. Исходите именно из этих вводных данных.)
#проигру_болтушка
Интересная тема. Важная. Ибо дофига в нее чего упирается.
