УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ И ВАРИАНТЫ ПЕРСПЕКТИВЫ

Какую замечательную инициативу собрались рассматривать наши депутаты! Заметьте, не кто-то внес идею, а уже готовый законопроект имеется, и его обсуждать хотят.

Речь о нашем многострадальном образовании. Тут и в самом деле есть над чем страдать и ностальгировать. Ведь ежели что и было хорошего в Советском Союзе, а споры о советских достижениях и их целесообразности ведутся до сих пор, так это система образования. Остальное в той или иной мере весьма спорно, зато образование было такое, что наши специалисты были во всем мире востребованы. Только вот языками почти не владели. Зато все остальное было на довольно высоком уровне, и некоторые современные частные английские школы советскую систему образования позаимствовали как раз для воспитания «элиты».

Да, учиться было непросто. Я, к примеру, из отличницы, коей была в первом классе, к старшим классам выросла в двоечницу, потому как к тому времени выяснилась моя абсолютная бестолковость в физике и химии. Эти предметы мне все показатели портили. Тем не менее, я умудрилась вырасти неглупым и, как это ни странно, разносторонне развитым гуманитарием. Так что таинственные химия и физика таки внесли свою скромную лепту в мое развитие. Спасибо им!

Так вот, с развала СССР российское образование претерпело значительные трансформации, в том числе унизительные. Многие реформы вызывали общественный резонанс, а учебники, состряпанные кое-как, становились интернет-мемами, и, похоже, что это далеко не конец.

И вот депутаты решили предоставить школярам новое облегчение. Так-то они все беспокоятся, что детей нынче много чему ненужному учат. Родителям от того сплошная головная боль, да и времени посидеть в интернете почти не остается. Отсюда постоянные обсуждения о сокращении школьной программы. И ведь что характерно: сколько ни сокращают, все равно выпускники шибко умными кажутся! Поэтому реформы продолжаются, и депутаты собираются сократить вдвое экзамены после 9-го класса.

Сейчас по окончании девяти классов школьники сдают четыре экзамена: русский, математику и два на выбор. То есть, этот «выбор» определяет, что из ребенка сформировалось – «гуманитарий» или «технарь», он же «естественник». Таким образом, педагогам и родителям проще сориентировать ребенка на дальнейшее образование, а также развитие, профориентацию и перспективы.

В принципе, в старой советской системе образования использовался такой же алгоритм, только он был тоньше и сложнее. В системе ЕГЭ заморачиваться не стали и по максимуму упростили. Отсюда, собственно, и появились два таких больших разряда «гуманитариев» и «технарей-естественников».

А теперь и этот алгоритм показался депутатам и чиновникам Министерства образования излишне громоздким. Два экзамена, математика и русский язык, должны будут показать, кто вырос из ребенка – писарь-«гуманитарий» или счетовод-«технарь». Этого, по мнению работников ударных государственных структур, вполне достаточно для дальнейшего становления личности.

Думаете, народ, все как один, возмутились такой образовательному упрощению? Как бы не так, хе-хе… Читала я в комментариях к этой новости, что и русский с математикой не нужны. А лучше бы дети сдавали экзамены по труду и физкультуре. Шутка? Ни фига подобного! Комментатор при серьезных щах уверен, что это способствовало бы «скрепным» установкам держать курс на создание многодетных семей, к тому же здоровье превыше всего и т.д.

Знаете, а я, пожалуй, готова написать отдельную статью, к чему приведут эти реформы. Нет, не прогноз, а уверенное пророчество со стопроцентной гарантией. У меня, видите ли, имеется абсолютно точная информация о результате, которой ни у чиновников Министерства образования, ни даже у Кремля нет. Как думаете, заинтересует вас такая статья в качестве закрытого контента на Boosty? Так-то я эту информацию для своей книги храню, но могу поделиться отдельно. Когда я еще эту книгу допишу!

А в остальном забавная реформа, конечно… Показывает, насколько «упростились» наши чиновники, а теперь и народ до своего уровня пытаются опустить.