От идеи произведения к воплощению
Курс Бэнда подарил мне уникальную возможность наблюдать сразу за 11 студентами: от зарождения идеи произведения до первых глав. Раньше мне было ни к чему, что идея может быть крутой, а воплощение либо слабым, либо никуда не годным, теперь я это вижу яснее.
Обычно ко мне приходит автор с идеей и какими-то наработками, и мы до посинения крутим их, пока не начинает вырисовываться что-то интересное. Иногда получается что-то крутое, иногда не получается ничего, но средняя температура по больнице -- хороший издательский уровень.
На курсе все пришли с классными идеями, вот не покривлю душой, когда говорю это. У меня было дикое вдохновение, что вся группа очень сильная и в итоге выдаст очень годные вещи.
(Забегая вперед скажу, что в целом результаты вполне норм, особенно учитывая сжатые сроки и не всегда удачный набор заданий, но есть нюансы.)
Во-первых, я столкнулась со стандартным сопротивлением, когда автор видит какие-то вещи лучше, чем редактор, и/или когда родственники/друзья автора их видят лучше редактора. Раньше, когда ваш редактор был молод и горяч, то стал бы работать психологом и уговаривать, давать новые и новые аргументы, пока не случилось бы чудо. Сейчас... мне не то, что лень. Мне жалко своего времени. Поэтому если после первых комментариев и аргументов ничего не произошло, я не настаиваю и не бьюсь как рыба об лед. Издержки профессионального взросления.
Во-вторых, на некоторые вещи у молодых романистов пока нет силёнок, но есть жгучее желание пробовать. Этот момент тоже можно отнести к сопротивлению, но в таких случаях автор на самом деле старается, прислушивается к редактору, но все равно хочет больше, выше, сильнее, дальше. Да, нужно поддержать, но времени и сил на бесконечные пробы просто нет -- ни в рамках курса, ни в рамках даже индивидуального сопровождения. В этом случае автору лучше самому с собой повариться какое-то время, чтобы выйти на честный разговор -- а что мы на самом деле потянем. Хочется как Джойс, но мы же не Джойс!
В-третьих, банальное время. Курс выстроен так, что половину времени мы с авторами работаем над сюжетом (читай -- идеей), а вторую половину -- над текстом. Да, это издержки формата, наверняка каким-то совсем начинающим авторам и нужно подольше посидеть над сюжетом, но когда на написание первого авторского листа отводится -- по сути -- месяц, далеко не все получается воплотить так, как задумывалось. Часто и автору, и редактору приходится идти на компромиссы, что-то упрощать, на что-то закрывать глаза, просто чтобы человек написать свой ПЕРВЫЙ авторский лист, получил фундамент для дальнейшей постройки.
Я боюсь загадывать, что получится в итоге у моих студентов, но очень надеюсь, что со всеми знаниями, подсказками, лайфхаками, которые они получили от лекторов и от меня, их ждет хорошее писательское будущее.
