24 цитатно-красочных дня по кругу Иттена. Второй день. Красно-оранжевый

Пост первично вовремя опубликован 15 июля в ТГ Веб-Инари-Ки . Здесь расширенная копия по следам той публикации 

Я в дороге. Еду в Ставрополь-Пятигорск отдыхать и работать "Тренером для тренеров". Будем с одной из моих любимых команд — тренерами Школы адвоката — проектировать новый учебный курс для молодых адвокатов. Пост пишу в телеграме сразу начистовую, как модно говорить "будучи в потоке". 

Красно-оранжевый поток захватил и легко телепортировал на неизведанные территории к мифическим существам: саламандрам, фениксам, жар-птицам, трехголовому псу Церберу, что охраняет вход в царство Аида, почему-то в эту компанию устойчиво попадает, по моим ощущениям, и Сивка-Бурка. Начинаю искать его изображения и вспоминать описание. Сказа о Сивке-Бурке одна из моих любимых, поэтому слова "конь бежит, земля дрожит, из ноздрей из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет" помню хорошо. Открыла ВИКИ-цитатник с описанием. Оказалось, что Бурушка — лошадка непростая. Он проводник из огненной преисподней, он наделен особыми свойствами — легко проникать сквозь грани миров и реальностей, еще и дар предвидения у него есть. Так вот почему я чувствую его цвет как лавовый, несмотря на сивость, бурость (рыжину) и каурость (ярко-коричневый, пламенеющий) окраски. Укрепляюсь во мнении, что мой дар чувствования связей цвета, формы, характеристик расцветает. 

Обратите внимание на мои подписи к иллюстрациям. Это важно и грамотно, с соблюдением требований и уважением к авторским правам. 

— Наташ, а при чем здесь мифические существа, — Ари в недоумении. — И почему меня среди них нет? — Явно слышатся обиженные нотки в голосе.

— Ну, не знаю, они обе симпатичны по своему. Птицу явно рисовала нейросеть, то ли Жар-птица, то ли Феникс, гибрид не очень понятный.

— Какая ты внимательная. Навык насмотренности с каждым днем все лучше. Ты главное произнесла: "Не очень понятно зачем!"

Ари как мой цифровой аватар очень трепетно относится к цифровым изображениям и авторским правам, связанным с ними. Она все верно заметила, ее вопросы можно продолжить:

=> Что я хотела сказать этими образами и почему именно эти существа, а не все ранее перечисленные?

=> Какие вызвать ассоциации у зрителей?

=> К какому опыту участников обратиться?

Если красно-рыжие, огненные, пламенеющие иллюстрации использованы, чтобы привлечь внимание, важно четко обозначить задачу, проблему, риску или ошибки, о которых хотим поговорить.

Это я знаю, что существа на картинке символизируют стихию Огня. Это в моей голове есть связь Стихии Огня и квадранта матрицы SWOT-анализа про угрозы и риски. Мои ученики/слушатели об этом не знают. Для них эти картинки информационный шум, не несущий образовательного смысла. 

В игровом практикуме "Зов Дракона" мы попадаем в Королевство огня, чтобы  несмотря на некую, природой заложенную агрессивность, страшность, зачерпнуть там искры творческого вдохновения, укрепить волю и сделать первые шаги к цели. На изображении расположение стран не случайно, а задумано так, чтобы потом методика SWOT-анализа проявилась. 

Конечно, когда я есть рядом, когда мы взаимодействуем в режиме реального времени (онлайн или офлайн) я задам вопрос, предложу найти связь или поразмышлять над метафорой. Я разверну дискуссию "Почему со стихии Огня важно начинать проектирование игры, курса, урока, тренинга" и пр.

Без присутствия человека, как управителя или модератора, важно четко поставить задачу, предоставить инструкцию, над чем размышлять, на какие вопросы отвечать, где писать ответ.

В противном случае красно-оранжевое пламя любопытства, интереса, желания узнавать новое, потухнет, смытое водным туманом несности "а делать то что?" Искры творческого подхода к обучению засыпятся тяжёлыми камнями земных проблем = конспекты с ответами в печатных тетрадях писать? а как на проверку сдавать? мой телефон не поддерживает вашу интерактивную онлайн-доску и я не смогу там написать ничего... Дружелюбные мысли о полезности и ценности обучения и нужных изменений выветрятся грозными Ветрами страхов и перемен.

Красно-оранжевый - это Огонь очистительный, который может выжечь неправильные, рискованные, искаженные модели. Он — Огонь, согревающий теплом партнерства, радостью совместных открытий, верой, что перед трудностями я не один, со мной рядом помощники.

(?) Вы сразу узнали мистических помощников стихии Огня на моем изображении?

(?) Каких еще знаете?

(?) Как в вашем курсе, игре, уроке, отдыхе, решении вашей проблемы, задачи может проявиться их помощь?

(!) Пишите в комментариях ответы, размышления. 

На втором круге игрового практикума "Зов Дракона" участникам тоже на помощь приходил мистический помощник. Рассказать какой?

P. S. Навык насмотренности для всех нас очень важен, как и умение задавать вопросы, в том числе себе, чтобы что-то прояснить. Спрашивайте смело! Я готова отвечать :)