Как часто вы сталкиваетесь с ситуацией, когда открываете карточку со словом, которое не попадалось вам около месяца, и вдруг понимаете, что совершенно его не помните? Оно словно не успело осесть в памяти, и, нажимая "не помню", вы с досадой обнаруживаете, что изучали его всего месяц назад.

Сегодня я хочу рассказать о механике, которая помогает мне минимизировать последствия такого забывания. Особенно остро эта проблема встает, когда объем лексики разрастается: сейчас в моем арсенале на заучивание находится сухая выжимка из порядка 600 слов-основ, или корней.

Суть метода: от слова к образу
За все время изучения языков я не слышал, чтобы кто-то презентовал этот подход именно так. Суть моего запоминания заключается в том, чтобы превращать слова сначала во фразы, а затем уже — в образы. Кажется неочевидным, как одно слово может стать фразой, но для знания лексики нам нужны минимум два элемента: само слово и его перевод. Звучание слова часто дает отличные подсказки.

Например, мой бэкграунд английского языка сильно помогает находить фонетические связи. Эсперантское слово signi созвучно с английским to signify (означать), aserti — с to assert (утверждать), а ofto c often (часто) тоже легко ложатся на знакомые паттерны.   Не обходится и без русского языка: достаточно добавить к нашему слову "кот" окончание "о", и получается усатый житель Эсперантиды — kato.

Школьный метод абсурдных историй
Этот принцип создания связей напомнил мне подход для запоминания большого количества слов, о котором я прочитал в одной книге еще в средних классах. Тогда я делал конспекты в тетрадях и составлял из абсолютно не связанных слов осмысленные рассказы, используя как можно меньше связующих элементов.

Истинный потенциал таких тренировок в запоминании иностранных слов я осознал лишь 2-3 года назад. Тема оказалась настолько обширной, что я разделил ее на две части: сегодня мы затронули предысторию, а в следующем выпуске я подробно освещу саму прикладную механику данного подхода.