Учеба британской элиты глубинного государства

Ранее мы уже прослушали "Беседу графа Льва Николаевича Толстого, леди Брэкнелл и миссис Чивли о британской элите"

узнали "Главный секрет британской публичной школы для элиты"

и рассмотрели "Три портрета в британском интерьере".

Сегодня мы попробуем взглянуть на портрет личного секретаря короля Карла III сэра Клайва Олдертона.

Личный секретарь для монарха то же, что масло для хлеба. Как самый важный член Королевского двора, он отвечает за поддержку короля в его обязанностях главы государства. Описанный королевской семьей как «канал связи между главой государства и правительством», он также поддерживает связь с вооруженными силами, церковью и многими организациями, покровителем которых является Его Величество.

Сэр Клайв известен своей любовью к культуре, чувством юмора и ἄγριος - свирепым интеллектом. Источник в газете "Таймс" описывает его как «одного из самых, если не самого умного из людей, которых я когда-либо встречал. Он не пошел учиться в университет, а сразу же после школы в 19 лет был принят в министерство иностранных дел. Он побил рекорд и стал самым молодым послом в истории Великобритании. Он был воплощением человека высокого полета».

В 2006 году он был переведен из МИДа на должность заместителя личного секретаря принца Чарльза, а в 2009 году был назначен личным секретарем по иностранным делам и делам Содружества Их Королевских Высочеств. В 2012 году он был назначен послом в Марокко и одновременно в Мавритании.

Он был назначен главным личным секретарем принца Уэльского и герцогини Корнуольской 5 февраля 2015 года.

Хорошего английского человека учить в университете - только портить.

О Человеке известно немногое. Родился в 1967 году, закончил школу Abingdon и со школьной скамьи поступил в МИД.

Видим, что в Британии хорошей школы вполне достаточно. Давайте же взглянем на Абингдон Скул, дающей уровень образования гораздно более высокий, чем "МГИМО - Клеймо" (так в стихах гимна МГИМО, написанном собственноручно Лавровым, слушай да?)

До недавнего времени школа считала себя основанной Джоном Ройссом в 1563 году. Это привело к необычному обстоятельству, когда школа отпраздновала свое 400-летие в 1963 году, а затем 750-летие в 2006 году. Ройсс был преуспевающим торговцем в лондонском Сити, и благодаря этой ассоциации школа получила существенные пожертвования от гильдии "Благочестивая компания торговцев" города-государства Лондонский сити.

Название «Школа Ройсса» широко использовалось до 1960-х годов.

Между 1609 и 1870 годами в школе существовало двойное управление: директор, назначаемый лордом-мэром и Корпорацией города-государства и учителя по стипендии "Тесдейла Ашера и Беннета", назначаемые мастером и управляющими благотворительной организации "Госпиталь Христа в Абингдоне" "Master and Governors of the Hospital of Christ of Abingdon".

Выпуск 2021 года.

Abingdon School - это одна из лучших школ Великобритании, благодаря высоким результатам на GCSE, A-Level и проценту поступающих (21%) в Оксбридж. В британском рейтинге 20 лучших частных школ для мальчиков Abingdon School занимает 11 место по результатам A-Level (средняя школа).

Abingdon School видит свою миссию в том, чтобы воспитать талантливых юношей, которые в будущем займут достойное место в обществе и смогут конкурировать со сверстниками из других стран.

Цель Abingdon School – дать каждому мальчику шанс раскрыть свой потенциал через преодоление трудностей и использование новых возможностей.

Учебный день начинается в 8.35, а заканчиваются в 15.40. С 15.40 до 17.20 дети участвуют во внеклассных мероприятиях. У каждого ученика Abingdon - свое индивидуальное расписание, которое контролирует персональный тьютор.

Академические предметы на A-Level

Английская литература

Математика

Математика дальнейшая

Биология

Химия

Физика

Иностранный язык (французский, немецкий, испанский)

История

География

Религиоведение

Искусство

Дизайн и технологии

Классические языки: латынь и греческий

Античная история

Бизнес

Экономика

Государство и политика

Второй иностранный язык: французский, немецкий, испанский

Психология

Философия

Компьютерная наука

Драма и театр

Музыка

Ниже условия приема в "шестую форму" Абингдонской школы (Sixth form "шестая форма" - представляет собой последние два года среднего образования англичанина в возрасте от 16 до 18 лет).

Bам потребуется общий средний балл 6 и минимум 7, чтобы начать курсы уровня A по этому предмету (при этом 8 баллов по математике требуется для тех, кто хочет начать с дополнительного уровня математики A).

Требуемое среднее значение 6 не вызовет проблем, если таковые имеются, тем более, что результат ниже 6 по одному предмету может быть неудовлетворительным если компенсируется достижением «7+» в другом.

Учащиеся, не достигшие этого уровня и желающие попасть в шестую форму, пройдут собеседование с руководителем вскоре после публикации результатов GCSE.

Академические стипендии предоставляются при поступлении в шестую форму из других школ. Мальчики, которые уже учатся в Абингдоне, будут автоматически рассматриваться для получения академической стипендии на основании их успеваемости в средней школе и на GCSE: заявление подавать не нужно.

В нижней шестой форме все ученики начинают с изучения четырех предметов. Все эти предметы должны быть выбраны изначально в расчете на то, что ученик будет изучать этот предмет на уровне А.

Каждый ученик находится под пристальным наблюдением своего тьютора и воспитателя, и его выбор предметов и успеваемость постоянно оценивается в зависимости от его способностей и его будущего. Учащимся предоставляется возможность сократить свое обучение до трех предметов в конце каждого семестра нижней шестой формы. В это время по мере необходимости между учеником, его наставником, воспитателем и директором учебной программы проводятся обсуждения о том, какой программе должен следовать каждый ученик.

Ученики изучают четыре основных предмета уровня A. Обычно это означает сорок уроков за две недели. Возможно большинство комбинаций предметов, хотя есть несколько ограничений:

● Ученикам запрещено одновременно изучать религиоведение и философию.

● Ученики могут выбрать либо математику, либо дополнительную математику, но не оба предмета одновременно.

Кроме того, у учеников есть «репетиторский период» один раз в неделю, который охватывает программу «Мышление» в нижней шестой форме и курсы «Обогащение» в старшей шестой форме. Существует также программа лекций с участием различных штатных и приглашенных докладчиков. Есть и другие факультативные курсы. Ученики также выполняют под контролем задания индивидуального обучения и каждую неделю принимают участие как минимум в двух спортивных мероприятиях.

Учащиеся шестой формы принимают участие в программе "Обогащение", состоящей из 3 направлений. Во-первых, курс PSHCE (Личный, социальный, медицинский и экономический) преподается тьюторами и охватывает такие темы, как: благополучие в университете и за его пределами, тайм-менеджмент, стратегии подготовки к экзаменам, установки на рост, тревога, стресс и гигиена сна, любовь и отношения, повседневный сексизм, Black Lives Matter, LGBTQIA+ и другие.

Кроме того, в нижней шестой форме учащиеся также проходят круг из девяти тем, которые включают в себя: ловушки удовольствия, экзистенциальный интеллект (чуткость и способность решать глубокие вопросы о человеческом существовании, такие как смысл жизни, почему мы умираем и как мы сюда попали), сохранение психического здоровья после школы, семинар по языку тела, встречи и убеждения, разговоры за едой, формирование вашего стиля лидерства и критическое мышление после окончания школы. Кроме того, для учеников верхней шестой есть спец. программа лекций и бесед.

Цель школы состоит в том, чтобы к тому времени, когда абингдонцы покинут школу, они изучили широкий круг тем, были подготовлены к жизни вне школы и были способны обдумывать проблемы, будучи уверенными в том, кто они и в каком направлении они хотят двигаться дальше.

Уникальным для Абингдона является использование термина «Другая половина» для обозначения внеклассной стороны школьной жизни. Он заключает в себе идею о том, что то, что ученик делает в классе, — это только половина той причины, по которой он находится в школе, и только половина того, что будет важно для него по мере взросления.

«Другая половина» Абингдона впечатляет по любым меркам своим диапазоном из более чем 150 видов деятельности. Спорт, без сомнения, важен для многих учеников, но есть и множество других занятий.

Спорт

Легкая атлетика

Бадминтон

Баскетбол

Гребля

Каноэ

Крикет

Кросс-кантри

Велоспорт

Фехтование

Футбол

Мини-футбол