Крест Шёнберга: карта всех тональностей для композитора
0:00 — Введение: квинтовый круг vs. крест Шёнберга
0:30 — Что такое крест Шёнберга и монотональность
1:14 — Обзор интерактивной схемы
1:33 — Пять регионов (классов) тональности
1:54 — Регион — это не аккорд, а тональность
2:59 — Две стратегии: обогащение и закрепление
3:27 — Практика: обогащение аккордового движения в До мажоре
4:31 — Пример: замена ми-минора на ми-мажор
5:21 — Работа с регионом ре-минора и дорийским регионом
6:25 — Уменьшённое трезвучие как осколок доминантсептаккорда
7:50 — Переход через класс 2: минорная субдоминанта
9:42 — Пример с ля-бемоль и фрактальность тональной системы
10:50 — Далёкие области: блуждающие аккорды
11:54 — Увеличённое трезвучие как переход в далёкий регион
12:49 — Практика: уход в до-диез мажор через увеличённое трезвучие
15:26 — Итоговый пример: Do → dm → увеличённое → C♯ → Do
16:17 — Ключевая идея: аккорд порождает аккорды
17:11 — Главный принцип обучения через эксперимент
17:39 — О подготовительном курсе для композиторов и аранжировщиков
18:05 — Заключение и призыв к действию
