Думаю, многие преподаватели согласятся, что отработка числительных - дело долгое и хлопотное. Мало один раз прочитать их и пару раз послушать - нужно, чтобы первое время они были на слуху и чтобы у учеников сформировался навык их быстрого произнесения. Просто слушать-писать-читать числительные из урока в урок мне скучно, и я использую соревновательные элементы.

Итак:

1. преподаватель читает ряд числительных, а студенты записывают, но каждый получает индивидуальное задание: один пишет число +1, другой пишет -2 и т.д. (задание для слабых учеников - просто записать услышанные числа);

2. каждый студент читает получившиеся числа вслух;

3. записываем на доске исходный ряд;

4. преподаватель читает, все хором повторяют;

5. преподаватель включает таймер на 30 или 40 секунд, задача каждого студента - прочитать как можно больше чисел на доске. Когда звучит сигнал таймера, чтение прекращается, и преподаватель цветным маркером отмечает место "остановки". Студент, который смог прочитать больше всех числительных по итогам соревнования, получает приз)))))

6. домашнее задание - отчитать всё тот же ряд числительных так, чтобы укладываться в минуту/ 30 секунд/ 40 секунд (можно выслать аудиозапись преподавателю)

Комплекс заданий занимает всего 10-15 минут и выполняется очень бодро, без заунывного чтения по слогам)))