Известная проблема: некоторый рабочий коллектив заряжен конфликтом. В конечном итоге в коллективе начинается текучка: некоторые не выдерживают и покидают рабочее место. Некоторых додавливают, чтобы удалить их из коллектива.
Из-за чего возникает конфликт в таких ситуациях? Чаще речь идет о двух явлениях: это необоснованная иерархия или какие-то "подковерные игры".
Вот это всё опосредуется системой ИГРА (PLAY) в аффективных нейросистемах Панксеппа. Вот это то самое врожденное социальное влечение, которое проявляет себя в различных играх, иерархиях, ролях, синхронизациях с другими и т.п.
В классификации Роже Кайуа такой тип игр, где присутствует иерархия, состязание, соревнование, борьба кого-то с кем-то за что-то, называется agon.
В качестве детской игры agon проявляет себя как шуточные состязания: например, кто кого обгонит-перегонит, а кто кого заборит... В качестве взрослых культурных аспектов agon проявляет себя как спортивные состязания, начиная от физических и заканчивая интеллектуальными. А в качестве институциональных аспектов agon проявляет себя как различная конкуренция и построение иерархических отношений типа "начальник/подчиненный".
Фишка в том, что развитие влечения игры начинается достаточно рано у человеческих существ. Игровое поведение образует навыки социального взаимодействия. И дело в том, что далеко не все могут научиться играть в эти самые социальные игры.
К примеру, вы сталкиваетесь с тем, что ваш начальник (или человек, поставленный над вами) устраивает постоянные стресс-тесты: наезды, унижения, угрозы, какие-то подставы и всякие подковерные игры. Вы буквально не вылезаете из стресса, который чаще всего связан либо с тревогой потери (меня лишат работы), либо со страхом (мне причинят эмоциональный/физический) вред.
Так вот, скорее всего, этот человек не умеет играть. Скорее всего, с этим человеком вообще было не весело в песочнице куличики лепить. Здесь либо (а) человек в песочнице отбирал у всех ведерки и лопатки, регулярно забрасывая песочек в глазки другим деткам, либо (б) вообще не вступал ни в какие игры, поскольку был занят тревогой (угроза потери значимых привязанностей дома) или страхом (угроза уничтожения).
Примечательно, что опыт привязанности к опорным фигурам образует набор устойчивых паттернов того, как именно человек будет привязываться к другим и как именно он будет это осуществлять.
Если у человека имеются серьезные проблемы в привязанности, то он может не испытывать заинтересованность в том, чтобы сохранять связь с другими. Естественно, что, если он приходит играть с другими, то он не заинтересован в том, чтобы сохранять с ними связь постоянной и играть так, чтобы никто не разбегался.
В ином случае мы наблюдаем другую картину: если субъект не заинтересован сохранять связь с другими игроками (дружить), то он лишается "тормозов", а потому в его игры включается не система привязанности, а система агрессивного поведения.
Проще говоря, он будет лезть в иерархию не путем завоевания авторитета, при котором вам самим захочется идти за таким лидером или быть на него похожим, уважать его и учиться у него (своего рода родительское отношение). Нет, гораздо выше вероятность, что этот человек будет действовать путем грубого доминирования или (если у него перегружен страх) коварства, обмана, манипуляции.
Что в таком случае происходит? А вам как сотруднику просто крайне невесело там играть в работку. У вас в этой "песочнице" сидит тот самый мальчик или девочка, с которыми если кто и дружил, то лишь из страха, поскольку там жесткая развилка: либо ты дружишь со мной и я тебя не трогаю, либо ты не дружишь со мной и я тебя буду травить и загонять.
Часто люди с таким опытом и паттерном занимают промежуточные звенья в иерархии организаций и буквально разваливают предприятия, провоцируя текучку кадров. А почему?
Они удаляют из своего пространства тех, кто не хочет с ними играть в их околосадистические игры. Там прочно сидит установка: либо ты делаешь то, что я хочу (такой, агрессивный ребенок, требующий от опорной фигуры незамедлительного исполнения его желаний), либо пошел вон!
Примечательно, что таких промежуточных начальников подбирают люди, стоящие повыше. И совершенно, кстати, не чешутся на тему того, что агрессивная активность этих начальников пониже приводит к текучке кадров. Почему? Потому что начальник повыше часто является тем, с кем так же было крайне невесело играть во дворе.
К слову сказать, если рассматривать клинически нарушения в работе системы ИГРА, то к этому будут относиться практически все расстройства личности. То есть терапевты, которые работают с расстройствами личности любой степени тяжести, буквально работают с дезорганизацией системы игрового поведения.
