По итогам ежегодного отчета Правительства в Госдуме сформулирован (http://government.ru/news/48319/) блок поручений, который касается вопросов подготовки специалистов по наиболее востребованным направлениям. В частности, Минобрнауки, Минфин и Минпромторг до 1 июня должны подготовить предложения по реализации мероприятий, направленных на повышение привлекательности вузовских образовательных программ по инженерно-техническим специальностям, а также по увеличению контрольных цифр приёма на бюджетное обучение по таким программам.

«Также необходимо продолжать возрождение отечественной инженерной школы и не забывать о её традициях. Запустить дополнительные образовательные программы. В своём Послании Федеральному Собранию Президент говорил о важности подготовки квалифицированных кадров для обеспечения технологического суверенитета страны.

При этом предстоит не просто выстроить систему обучения, но и буквально сопровождать каждого молодого специалиста до конкретного предприятия, заинтересовать его в трудоустройстве по профилю»  — подчеркнул премьер-министр.

Реализация практико-ориентированного подхода к организации образовательного процесса для подготовки инженерных кадров может включать следующие направления работы:

• Внедрение практико-ориентированной модели обучения, сочетающей теоретическое обучение в опытом применения полученных знания для решения практических задач. Это позволяет студентам получать опыт по специальности, а работодателям - оценивать перспективных молодых специалистов. 

• Анализ потребностей региональных работодателей в подготовке специалистов по конкретным профилям и специальностям. Выявление приоритетных направлений для организации практико-ориентированного обучения.

• Разработка дорожных карт по созданию базовых кафедр, учебно-научно-производственных комплексов и других форм интеграции вузов и предприятий. Подготовка проектов соответствующих договоров и соглашений. 

• Рекомендации по подбору предприятий-партнеров, обладающих необходимыми производственными мощностями и квалифицированными специалистами для проведения практик и стажировок студентов по конкретным специальностям. 

• Методическая поддержка при разработке практико-ориентированных образовательных программ, включая практико-ориентированные программы подготовки. Содействие в формировании соответствующих учебно-методических комплексов.

• Подготовка предложений по подбору практикующих специалистов для преподавания профильных дисциплин. Рекомендации по системе их стимулирования за активное участие в учебном процессе.

• Мониторинг результативности практико-ориентированного обучения, включая трудоустройство выпускников. Анализ удовлетворенности работодателей качеством подготовки кадров и выработка предложений по его повышению. 

• Подготовка аналитических материалов по эффективности различных моделей и форм интеграции вузов и предприятий. Выбор и распространение лучших практик.

Другие предложения варианты взаимодействия для образовательных организаций см. на https://t.me/project_class и 

там же можно запросить дополнительную информацию