EN
Алиса Апрелева
Алиса Апрелева
110 subscribers
goals
35 of 42 paid subscribers
Когда "Лёгкую подписку" оформят 42 человека, я проведу бесплатный вебинар-консультацию с ответами на ваши вопросы :) - Алиса

Как стать музыкальным терапевтом после 30?

Привет. Продолжаем разговор. Сегодня отвечаю на вопрос Евгении о том, как стать музыкальным терапевтом после 30.
Я попробую ответить в формате "от общего к частному". Сначала - самая базовая информация о том, кто такие музыкальные терапевты и как ими становятся. Потом порассуждаем о том, как русскоговорящий взрослый человек может получить эту специальность. А потом - о том, к чему быть готовиться, плюсы-минусы, подводные камни. И про детей :) 
Как, вообще, становятся музыкальными терапевтами? Что это за специальность такая?
Об этом я говорила много раз, в разных контекстах, и подписчикам блога эта тема хорошо знакома. Но если вы только начинаете разбираться или хотите освежить в памяти информацию, то вот несколько ссылок
История музыкальной терапии (видео, открытый доступ)  
Если суммировать, музыкальная терапия - это вспомогательная профессия здравоохранения, отдельная специальность. Существуют вполне определённые (Всемирной Федерацией Музыкальной Терапии) стандарты образования музыкальных терапевтов - в какой бы стране они не обучались и не практиковали. Они перечислены на этом слайде:
Кроме этого, есть определённые требования к "кандидатам в студенты" - как правило, будущие музыкальные терапевты должны пройти предварительное интервью и прослушивание перед тем, как начнут обучаться музыкальной терапии (МТ) на вузовском уровне. Что нужно уметь?
- петь (попадая в ноты, выразительно)
- аккомпанировать себе на гитаре и фортепиано
- читать и понимать академический текст (часто - на английском)
- обладать навыками общения с людьми, эмпатией
- иметь сильное желание помогать другим
- поддерживать своё ментальное и физическое здоровье (в т.ч. работать с психотерапевтом - иногда это требование на протяжение всего обучения)
Где я могу выучиться на музыкального терапевта?
В любом вузе, который предлагает обучение по специальности "музыкальный терапевт", программа которого соответствует стандартам ВФМТ. Лучше всего изучить программу обучения (как правило, они всегда есть на сайте вуза) и связаться с представителями кафедры для уточнения информации. Как правило, обучение длится 4-5 лет (если с нуля, бакалавриат), либо 2 года (если это магистратура на основе музыкального, психологического или медицинского образования). 
В разных странах очень разный подход к преподаванию, разные требования. Это связано с культурными особенностями - и это хорошо, потому что практика музыкальной терапии очень связана с менталитетом, местной культурой, местными системами социальной поддержки ваших будущих клиентов. Но вам нужно убедиться, что обучение проходит по стандартам ВФМТ и что после обучения вы сможете получить профессиональную аккредитацию.
Также нужно понимать, что, по большей части, и обучение, и работа с клиентами будут проходить на языке той страны, в которой вы обучаетесь. Плюс необходим английский для чтения научных статей и общения на конференциях.
В России много музыкальных терапевтов. А разве есть русские вузовские программы обучения?
Во многих странах (особенно актуально это для Азии и Латинской Америки, а также стран бывшего СССР) пока нет общепринятых стандартов обучения, сертификации и практики МТ. В такой ситуации называть себя музыкальным терапевтом может, в общем-то, кто угодно. Стоит ли это делать - тема для отдельного обсуждения (интересно?). 
Ситуация постоянно развивается, и в мире появляются всё новые вузовские программы обучения музыкальных терапевтов.
Учиться не в России: где?
Образовательные программы по музыкальной терапии есть во многих странах Европы, в Австралии, в Америке, в Канаде, в Азии. Как выбрать свою?
Понятно, что если вы живёте в стране, где есть всего одна вузовская программа МТ, то вариантов не много. Но если у вас есть выбор, постарайтесь обратить внимание на следующие моменты:
1. Учебная программа (чему и сколько учат, соответствует ли стандартам)
2. Преподавательский состав 
3. Язык обучения
4. Необходимые умения, опыт и предварительное образование (если это магистратура)
5. В какой стране вы планируете жить и работать в будущем (лучше учиться в той же стране - иначе придётся по новой пересдавать все сертификации, выстраивать профессиональные связи, переучивать репертуар и т.д.)
6. Сколько стоит обучение, учебники (и бытовые расходы, пока вы учитесь)
7. Каковы перспективы работы (частная практика, организации) и порядок оплаты работы музыкального терапевта в этой стране / регионе / городе
8. Для тех, кто с семьёй: насколько город, где находится вуз, подходит для проживания с детьми, подходит вашему партнёру и т.д.
9. Сходите на день открытых дверей, если возможно; вы сразу почувствуете, хотите ли вы здесь учиться
10. Узнайте, где работают выпускники, поищите их в интернете, на LinkedIn
11. Спросите, как устроена практика (где, количество часов)
12. Узнайте, можно ли учиться part time (меньшее количество академических часов, чем запланировано программой в семестр), можно ли взять академический отпуск
Музыкальный терапевт - это призвание
Это я специально сейчас написала "громкую" фразу. Эта фраза - одна из ловушек, куда попадаются будущие музыкальные терапевты.
Что я имею в виду? Мы идеализируем эту прекрасную профессию, стремимся в неё, живём ею и нередко забываем о "бытовой стороне вопроса". А потом бытовая сторона догоняет нас и приходится с нею как-то разбираться. 
О чём нужно знать?
Работа музыкального терапевта - насыщенна и нередко тяжела (физически, эмоционально, когнитивно). Больше об этом - в аудио (ниже).
Оплата работы музыкального терапевта, как правило, невысока. Точно ниже, чем оплата работы офисных работников, программистов, психотерапевтов, бухгалтеров. Это касается и чистых практиков, и учёных, и преподавателей музыко-терапевтических дисциплин. Это не та профессия, куда идут чтобы заработать. 
В какой-то момент музыкальная терапия начинает ощущаться как "просто работа". И это нормально. Спасать мир - не обязательно, заниматься благотворительностью - не обязательно, создавать суперавторскую сверхметодику - не обязательно. Можно просто методично, честно, грамотно делать своё дело. Быть в музыке. Помогать людям.
Не поздно ли учиться после 30?
Записала очень длинное аудиосообщение на эту тему. Оно очень личное и честное, с размышлениями, советами и "красными флажками". 
aa mt 30.m4a
00:00 / 26:55
Евгения, ещё раз спасибо за вопрос. Пусть всё сбудется!
Те, кто хочет задать мне вопросы в течение марта 2023, могут сделать это здесь.
Заблудились в темах блога? Ищите что-то и не можете найти? Зайдите на страничку "Об авторе" (отдельная вкладка, если смотрите с мобильного) - там есть ссылки-навигаторы.  
avatar
Спасибо большое за ответ, особенно за это аудио, очень понятно, интересно, очень структурированно, собрало все мои мысли в структуру, добавились какие-то еще нюансы, о которых хочется подумать. И очень-очень тепло от ответа. Благодарю 🙏
avatar
Спасибо! Очень четко, понятно и в то же время, что особенно ценно, согрето личным опытом. Про "стоит ли называть себя МТ" в условиях отсутствия стандартов, сертификации и практики МТ - интересно.

Subscription levels

Лёгкая подписка

$ 8,4 per month
Ежемесячная подписка на блог с полезными материалами по музыкальной терапии, нейромузыкологии, психологии музыки от Алисы Апрелевой.
Закрытая группа поддержки в Телеграм.
Частичный бесплатный доступ к материалам курсов "Целеориентированная музыкальная терапия", "Навыки Терапевтического Общения" и материалам новых курсов.
Бережно модерируемое сообщество единомышленников.
Go up