WHY? 

Сегодня ИИ сослался на статью на нашем сайте. Я пишу тектсы больше 30 лет. И вот сегодня осознала, что все они, находясь в сети, учат ИИ. Я рада, что внесла свой вклад и продвинула свои ценности и свой взгляд на мир. Оказалось, что оказывать влияние своими идеями все же можно. Я хотела в это верить, но сильно сомневалась. Теперь не сомневаюсь. Продолжаю в том же духе. Писать тексты, которые мне самой нравятся, которые интересно перечитывать и через много лет, в которых не хочется менять ни строчки, которыми можно смело гордиться. 

Читаю книгу «Стратегия жизни», одного из моих учителей в аспирантуре К.А. Абульхановой-Славской, написанную в 1991 году.  И, что ни день, то новый фокус. Сегодня решила даже выписать несколько цитат.

Сначала немного теории о социальном мышлении. Прочитайте и
ответьте себе на вопрос: какую долю в вашем индивидуальном сознании занимают эти две его стороны, о которых идет речь? А в обществе в целом?

Две стороны сознания преломляются в ценностях. Следующий вопрос: какие ценности общество сейчас требует констатировать? Замечали ли вы, как это влияет на активность сознания, на мышление (когда происходит собственно
мыслительный процесс)?

Речь в следующей цитате идет про перестройку и ее отличий от периода застоя с точки зрения социального мышления. Прочитайте и скажите, замечали ли вы, как слова от многократного повторения теряли смысл или становились своей
полной противоположностью?

Если до сих пор от индивида требовалось лишь повторение данных обществом оценок, воспроизведение и констатация существующих ценностей, то сегодня от него потребовалось способность самому оценивать происходящее. Отсутствие запроса к интеллектуальной активности, социальному мышлению людей <…> приняло особо извращенные формы, которые нужно назвать, чтобы преодолеть. Вербализм (злоупотребление словами) оторвал не только слово от дела, но и речь от мышления. Реальная постановка проблем, исследование социальных
причин и следствий подменялись многократным воспроизведением одних и тех же общих фраз. Эта словесная активность, исключающая само мышление, проявлялась и на уровне личности: прямая связь слова и дела, мысли и действия разрушалась, социальная ценность реального действия девальвировалась. <…> У части образованных людей начали формироваться установки «не задумываться», т.е. происходило сознательное подавление работы мысли. <…> Духовный протест против задалбливания социальных ценностей перерастал в протест против самих ценностей.

Чтобы описать образ будущего нужно сосредоточиться на 5 блоках вопросов:
1. Кто мы? Образ будущего для кого?
2. Что мы делаем? Чем и зачем мы занимаемся? Куда идем?
3. О чем мы думаем, что нас волнует? Как мы оцениваем все, что происходит?
4. Что нас окружает? Где и как мы живем?
5. Как общаемся и взаимодействуем между собой и с окружающим миром?

Применим этот подход к организации.
Кто мы?
Организация образована основателями, решения в ней принимают руководители, работают в ней сотрудники, результаты ее деятельности нужны для всех заинтересованных сторон (клиенты, партнеры, соседи, государство и т.д.)
Кто и для кого описывает образ будущего в организации? Здесь могут быть разные подходы. Это могут делать только основатели, т.к. организация их и создавали ее они для каких-то своих целей. Это могут делать руководители, потому что именно они определяют стратегию и ежедневно принимают решения. Это могут быть сотрудники, потому что именно они обеспечивают жизнь организации и никакого будущего не будет, если они своими руками его не сделают. Можно даже спросить об их ожиданиях у клиентов или государства, потому что без них работа организации не будет никому нужна. В идеале можно выработать образ будущего с учетом всех мнений. На практике же обычно в этом процессе принимают участия те, кому не все равно, что будет с этой организацией в будущем. В этой группе могут быть и основатели, и руководители, и сотрудники, и ключевые клиенты. И именно они и определят, каким будет будущее. Те, кто не просто заинтересован, но и делает. Будущее определяют те, кто готов взять на себя ответственность и осуществить задуманное.

Что мы делаем?
Сначала определяем временной интервал рассмотрения. Допустим это 10 лет. Что из того, что организация делает сейчас она будет продолжать делать и через 10 лет? Какие новые направления деятельности появятся? Почему они появятся? Какие разработки ведутся и к чему они приведут, какие тренды и потребности есть в обществе?

О чем мы думаем, что нас волнует? Как мы все оцениваем?
Здесь мы переходим к ценностной сфере. Что в нашей корпоративной культуре мы хотим сохранить, а что изменить и как? Что для нас хорошо, а что плохо? Что допустимо, а что нет? На что мы ориентируемся, какие у нас образцы для подражания? За что мы поощряем? Кто наши герои?

Что нас окружает?
Как выглядит наша организация, есть ли у нее офис и какой он? Как он оформлен?

Как мы общаемся и взаимодействуем между собой и с окружающим миром?
Как построены коммуникации – CRM системы, мессенджеры, совещания, система информирования и обратной связи, использование ИИ, встречи, способы разрешения конфликтов, как мы узнаем о проблемах и как организована наша работа.

А теперь, в качестве эксперимента, коротко о планете в целом
1. Мы - люди планеты Земля
2. Через 50 лет каждый человек имеет возможность заниматься тем, что ему нравится. Не нужно работать для выживания, можно делать то, что интересно и где есть талант. Основной вектор - радость (от творчества, любви, общения, созидания, помощи, познания, работы).
3. Что нас волнует - ценность жизни; уважение иного взгляда; развитие через многообразие. Как мы все оцениваем – эстетика (красиво/некрасиво), этика (хорошо/плохо), развитие (движение вперед/застой/ движение назад).
4. Природа и места обитания чистые и красивые.
5. Взаимное уважение и учет интересов других положены в основу коммуникации. Конфликты решаются мирно, путем обсуждений. Сила и принуждение не используются как инструмент убеждения.

Размышляли с Еленой Снесаревой о мечтах, которые дают энергию расширения. В результате, я решила сделать еще один практический шаг к своей мечте.

Странная мечта, но тем не менее. Хочу, чтобы люди общались друг с другом с уважением, несмотря на различия во взглядах, чтобы понимали, что значит культура диалога, чтобы открытая и честная коммуникация вела к доверию, созиданию и красоте.

Приглашаю желающих поработать над улучшением качества своих коммуникаций. Для начала выслушаю, если нужно пожалею, найду за что похвалить, покажу интересы сторон, причины недоразумений. Ну а дальше по ситуации. Посмотрим, что из этого выйдет.

Регистрация здесь:

https://axima-consult.timepad.ru/event/3433408/

А теперь несколько слов о том, как этот практический шаг сложился именно в такую форму. До этого ту же самую мечту я уже реализовывала разными способами и продолжаю реализовывать. Стараюсь подавать пример в своей коммуникации, люди не понимают такого, им сложно. Ищут подвох, скрытый смысл. Или приписывают высокомерию. Ну и другие домыслы. Но я не унываю и продолжаю. 

Еще я создала канал с опросами WHY? где показываю, что на любой вопрос можно ответить по разному, и людей, которые думают по другому, много. И важно понять точку зрения собеседника, его позицию, это расширяет представления о жизни и помогает вести диалог культурно и конструктивно.

И вот вчера у меня созрела еще одна мысль, как приблизить такое идеальное будущее человечества, где и отношения в группе тоже будут идеальными, основанными на уважении, доверии, поддержке, заботе. А именно работать с людьми персонально как социальный психолог.

Перечислю все события, которые привели к этому:

1. Я решила, что мне надо пойти преподавать, чтобы заработать денег, т.к. работа в партии бесплатная, но занимает она все время. Я отправила 5-6 знакомым из вузов вопрос, не нужны ли им преподаватели. Никто точно не ответил, но из одного места сразу пришло предложение прочитать 2 курса "Социальная психология" и "Коммуникации". 

2. Уже довольно давно я заполняла анкету в моей партии Рассвет, что могу преподавать беженцам бесплатно, и вот на днях на эту анкету откликнулись, спросили, что я могу преподавать, и могу ли я помогать и как психолог.