Почему я советую преподавателям в первую очередь работать над доходом

Раньше я как-то отрицала идею, что декабрь — про подведение итогов. Все так делали, а я, видимо, не хотела быть как все. 

Сейчас я понимаю, что такие даты как Новый год, день рождения имеют значение.

Это удобно для того, чтобы замечать: вот я прошел такой-то путь, дошел до новой отметки.

Теперь декабрь для меня важный месяц, буду заниматься планированием. Причем сначала я спланирую личные цели и хотелки, а уже потом работу 👌

У меня будет своя стратегическая сессия:

🔹 Буду ставить планы для бизнеса на весь следующий год

🔹 Сравнивать с тем, что я хотела осуществить в этом году

🔹 Ставить финансовые цели

Я считаю, что пока человек делает вид, что он святой, у него над головой нимб, деньги ему не нужны и он работает ради чего-то другого — он не может расти финансово.

Здесь, на мой взгляд, два варианта:

🔸 Первый: преподаватель правда может какое-то время так работать, но потом ему нужно что-то кушать, отдыхать, восстанавливаться, черпать откуда-то энергию. Это может длиться какой-то период. У кого-то полгода, у кого-то год, у кого-то три. Но этот период всегда заканчивается.

🔸 Второй вариант — просто страшно признаться, что деньги нужны. В этом случае преподаватель просто ужимает себя и движется к выгоранию.

Я часто говорю, что хороший урок — это часто урок, на который преподаватель просто пришел выспавшимся, в нормальном состоянии, в нормальном настроении и с желанием работать. А это возможно только при условии, что за урок стоит достойная цена.

Методика — это тоже важно. Но часто достаточно просто открыть teacher's book, прочитать и провести урок так, как там написано. А это можно сделать только если ты выспался и отдохнул.

Проверьте себя по признакам достойной цены:

🔲 вам хочется идти на уроки

🔲 вам хочется экспериментировать на этих уроках

🔲 вам не напряжно готовиться

🔲 у вас есть мотивация быть на уроке полностью для ученика