Наталья Владимировна, как обычно, пилила
мозги. Немолодая строгая учительница начальных классов упивалась своим
превосходством. Весеннее раздражение прекрасно гармонировало с ее новым
костюмом цвета бордо.

Усики над ее верхней губой словно
подпрыгивали от радости при каждом упоминании слова бестолочь. Но веселился
только Петя, мозги которого как раз находились в фокусе внимания учительской
пилы. Остальные дети с тоской смотрели на просыпающийся мир с окна второго
этажа.

Привычная обстановка навивала уныние
своим постоянством. Поэтому, когда через открытое окно залетела пчела, девочки
тут же воспользовались ситуацией и запищали от страха. Самые умные даже
повскакивали с мест.

Петя, который, естественно, был рыжим,
кучерявым и к тому же с веснушками, тоскливо вздохнул: «Эх, классно быть
девчонкой!» Ему тоже хотелось завизжать от страха и вскочить с места. Но
мальчикам не положено.

Наконец учительница переключила внимание
с Пети на пчелу:

– Ну что за несносные дети? Пчела не
укусит! Сядьте на место и не двигайтесь!

Сказать легко, но вот не двигаться
семилетнему ребенку невозможно! Почти все в классе это понимали. Кроме
учительницы. Видимо, она никогда не была маленькой, к тому же отличалась
странной формой психического расстройства. Все знает, но на обычного человека не
совсем похожа.

«Некоторые люди сразу рождаются
взрослыми учительницами», – подумал Петя с жалостью и все-таки вскочил с места
посмотреть на пчелу поближе.

Остальные дети тоже решили, что пчела в
классе достаточно уважительная причина, чтобы не обращать внимания на Наталью
Владимировну. Она старая, скучная, а пчела разноцветная. Её можно бояться.
Бояться не как учительницу: молча и послушно, а бояться, как положено: весело,
с огоньком.

– Всем сидеть! – вдруг ни с того ни с
сего заорала Наталья Владимировна и громко стукнула указкой по столу.

Дети вздрогнули и заколыхались от
страха. Учительнице почти удалось вернуть власть в свои руки. Но не тут-то
было. Петя успел поймать пчелу. Естественно, она его укусила.

– Ой! – громко воскликнул Петя.

– Его сейчас раздует! У него аллергия! –
закричала Светочка.

– Точно! Я такое уже видел, – добавил
всезнайка Максим.

Двадцать две пары глаз жалостливо
уставились на Петю. Всем хотелось посмотреть, как его раздует. Но одной паре
глаз совсем не хотелось.

Хозяйка самых несчастных глаз в классе
сначала покраснела, потом побледнела, затем схватила Петю за руку и побежала в
медпункт.

Конечно, медпункт был закрыт, потому что
медсестра пила где-то чай. Медсестры всегда пьют чай неизвестно где. А что им
ещё делать? Их же не учат, что в любой момент в любом классе может появиться
пчела-убийца. Вот они и пьют беспечно чай.

Наталья Владимировна лихорадочно застучала
в двери подсобки в надежде отыскать медсестру, но нашла только учителя по
физике. Умного мужчину с усами и серьёзным лицом. Он догадался вызвать скорую
помощь. Наверное, физиков хорошо учат.

Но Пете его идея не понравилась. Одно
дело пропустить урок, а совсем другое ­– настоящий врач. Пожалуй, это даже
пострашнее учительницы. Он так разволновался, кода представил себе шприц, что
лицо покрылось пятнами. Наверное, поэтому Наталья Владимировна, когда на него посмотрела,
упала в обморок.

Хорошо, что рядом был учитель физики. Он
тут же послал Петю за водой. Петя побежал очень быстро, но туалет оказался закрыт.
Перед ребенком предстал сложный выбор: подняться или спуститься.

Наверху обитали огромные и дикие
старшеклассники, а внизу ходила хищная директриса. Она могла спросить, что он
делает. Это ещё не очень страшно. Страшно другое: она никогда никому не верила,
а особенно Пете, и поэтому всегда кричала что-то нечленораздельное.

По спине у Пети пробежал холодок, и он
вспомнил, что может умереть от аллергии. Немного подумав, он пошел за водой к
старшеклассникам, но очень медленно, по стеночке.

Не успел он открыть кран, как прибежал
учитель по физике: скорая приехала.

«Какой все-таки учитель по физике
умный», – подумал Петя, когда Наталью Владимировну увезли. Укус на его ладошке
уже почти не болел. Врач на него даже внимания не обратил, сказал, что если бы
у него была аллергия, то Петя бы уже умер.

У нашего ученика заметно улучшилось
настроение, и он весело поскакал в класс. Он не расстроился даже учительнице на
замене.

Мальчуган чувствовал себя героем.
Одноклассники периодически просили показать укус, а ещё интересовались
подробностями падения Натальи Владимировны. Добрым детям все-таки было жалко
классного руководителя. Поэтому они радовались, что Петю так вовремя укусила
пчела, ведь скорая могла опоздать к ней. Хорошо, что всё так совпало.

На следующий день дети столкнулись с ещё
одной странной особенностью Натальи Владимировны. Она оказалась страшно
неблагодарной женщиной. Во-первых, она почему-то была намного строже обычного.
А во-вторых, она наглухо закрыла окна так, чтобы даже комар не залетел. Бедным
детям пришлось довольствоваться стуками ветвей расцветающего каштана в окно.

А на что ещё отвлекаться?