Небольшой отчёт о проделанной работе на конец октября 2026 года
Привет, друзья! 👋
Спасибо, что остаётесь со мной и поддерживаете проект - это реально придаёт сил двигаться дальше. Хочу коротко рассказать, над чем успел поработать в последнее время. Просто факты и немного контекста.
ScanClass
Здесь не было больших революций, но я старался сделать повседневную работу чуть удобнее. Улучшил сортировку в классах — теперь ориентироваться в списках проще. Параллельно подправил интерфейс там, где на мобильных устройствах что‑то «плыло» или было не очень удобно нажимать. Это как навести порядок на рабочем столе: вроде ничего грандиозного, но работать приятнее. Изменил модель генерации текста, качество и скорость должны повыситься.
QuizClass
Тут изменений побольше, и они касаются самого ядра работы с тестами:
- Новые шаблоны. Привел все к более единому стандарту.
- Новый тип вопроса - на сопоставление. Это частый формат в учебных заданиях, и теперь он полноценно поддерживается.
- Автогенерация ников при входе. Больше не нужно придумывать имя вручную — система сама предложит вариант. Удобно, если заходите быстро или тестируете что‑то на ходу.
- Обновлённый механизм генерации вопросов через ИИ. Сменил модель и переработал логику формирования вопросов. По ощущениям стало быстрее, а текст точнее и естественнее.
- Переход на новый движок. Это не видно на первый взгляд, но важно для стабильности: при большом количестве одновременных пользователей задержки должны быть меньше.
CraftClass
По CraftClass сейчас нет крупных обновлений. Не потому, что про него забыл, просто приоритеты временно другие. Дойду до него чуть позже и расскажу, что планирую сделать.
Новое приложение: проверка бумажных тестов
А теперь про то, что, надеюсь, многим сильно облегчит жизнь. Сейчас идёт тестирование нового приложения в реальных условиях. Его задача автоматизировать проверку бумажных тестов.
Как это будет выглядеть на практике:
- Вы раздаёте ученикам бланки. Они похожи на те, что используются, например, в конкурсе «Русский медвежонок»: есть ячейки, которые нужно закрасить.
- Ученики отмечают ответы. Всё как обычно — никакой новой механики для них.
- Вы сканируете бланки. Телефон, веб-камера или потоковый сканер. PDF, JPEG, PNG — по одному файлу или пачкой.
- Загружаете фото в систему. Дальше система сама «читает» закрашенные ячейки.
- Система сверяет ответы с ключом и выдаёт статистику. Сразу видно, кто и как справился, какие задания вызвали трудности.
- Автоматически формируется аналитический отчёт. Он может быть по отдельному классу или по всей параллели, удобно для методической работы и планирования следующих уроков.
Главная идея, забрать на себя самую рутинную часть: проверку и подсчёт баллов. Чтобы у педагогов оставалось больше времени на то, что действительно требует человеческого участия: разбор ошибок, индивидуальные консультации, подготовку интересных заданий.
Немного о процессе
Были периоды, когда приходилось отвлекаться на другие задачи, из‑за этого темп обновлений был ниже, чем хотелось бы. Сейчас ситуация выровнялась, появилось больше времени, так что развитие продолжится.