creator cover ПостНаука
ПостНаука

ПостНаука 

Внеси свой вклад в дело Просвещения

80subscribers

38posts

About

ПостНаука — образовательная платформа для тех, кто считает научное мышление главным инструментом познания себя и мира.
С 2012 года мы создаем просветительский контент с лучшими учеными по всему миру. Наша миссия — сделать научное знание понятным и доступным каждому.
ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить  

Пределы Стандартной модели, бозон Хиггса и темная материя — Мыслить как ученый #62

Стандартная модель — одна из самых точных теорий, которые когда-либо создавала физика. Она описывает известные элементарные частицы и их взаимодействия, предсказала свойства бозона Хиггса и снова и снова выдерживает экспериментальные проверки. Но при этом обычная материя составляет лишь небольшую часть энергетического баланса Вселенной, а частицы тёмной материи мы до сих пор не нашли.
В новом выпуске «Мыслить как ученый» вместе с доктором физико-математических наук Дмитрием Казаковым разбираемся, из чего построен микромир, зачем природе три поколения частиц, что может скрываться за Стандартной моделью и почему следующий большой прорыв в фундаментальной физике может прийти из космологии: https://youtu.be/rlxVbLdQEco
Курс Академии ПостНауки
Покупка поста дает доступ к одному курсу на выбор. Инструкция будет доступна после покупки. Для покупки используйте браузер.
Post is available after purchase

Органика в космосе, поиск внеземной жизни и сложные молекулы — Дмитрий Вибе | Мыслить как ученый #61

Ученые находят органику на Марсе, в метеоритах и межзвездных облаках. Означает ли это, что жизнь существует за пределами Земли?
В новом выпуске «Мыслить как ученый» вместе с астрономом и нашим постоянным автором Дмитрием Вибе обсуждаем, откуда в холодном космосе берутся сложные органические соединения и как ученые ищут признаки жизни за пределами Земли: https://youtu.be/FDeNI6pJK2c

Эволюция долголетия, теория старения и биологический возраст — Петр Федичев | Мыслить как ученый #60

Ученые десятилетиями пытаются победить старение, но у них до сих пор нет единого понимания того, что это такое?
https://youtu.be/0OQPjwaSAZo?list=PLh6dVTO7f4FbMep18vRy-o92qPFLWKuRV
В новом выпуске «Мыслить как ученый» вместе с экспертом в области биологии старения и долголетия Петром Федичевым обсуждаем существующие теории старения, эволюцию долголетия и то, почему воздействия на отдельные признаки старения не обязательно приводят к заметному эффекту на уровне всего организма.
Специальный бонус для тех, кто поддерживает ПостНауку!
Специальный бонус для тех, кто поддерживает ПостНауку! 
Level required:
Гелий

Теория когнитома, субъективный опыт и сознание ИИ — Константин Анохин | Мыслить как ученый #59

В мае мы говорили с нейробиологом Константином Анохиным о том, что такое сознание и почему оно остаётся одной из главных загадок науки. Сейчас продолжаем этот разговор и идём глубже!
 
https://youtu.be/_SGHELpTC7I?list=PLh6dVTO7f4FbMep18vRy-o92qPFLWKuRV
 
Разбираемся, что такое когнитом и гиперсетевая теория мозга, откуда берётся человеческое «Я», как возникает субъективный опыт и может ли искусственный интеллект обрести сознание.

Нейропанк-революция, люди-киборги и спайковые нейросети — Максим Таланов | Мыслить как ученый #58

Можно ли встроить часть нервной системы в чип? Научиться видеть инфракрасное излучение? Соединить нервные системы двух людей? То, что когда-то казалось научно-фантастической концепцией, теперь — реальный путь развития технологий.
В новом выпуске «Мыслить как ученый» говорим о нейропанк-революции. Вместе с кандидатом технических наук и разработчиком нейросетей нового поколения Максимом Талановым обсуждаем киборгизацию человека, расширение нервной системы и технологии, которые могут сделать это возможным: https://youtu.be/5UbxX6TpYfw

ИИ в университете, цели образования и рынок труда — Ульяна Раведовская | Мыслить как ученый #57

Разговоры об ИИ в университете обычно сводятся к одному из двух: «студенты теперь всё списывают» или «нейросети скоро заменят преподавателей». Но за этим скрываются другие вопросы: зачем нужно высшее образование и что должно происходить с человеком во время обучения?
Обсуждаем с директором Школы образования ТюмГУ Ульяной Раведовской цели образования, ИИ-персон в учебном процессе, формирование исследовательского мышления и проблему подготовки кадров: https://youtu.be/qdctPZ29Gis

Инфраструктура ИИ, точность вычислений и системы поиска — Аш Варданян | Мыслить как ученый #56

Пока весь мир увлечённо спорит о нейросетях на верхнем уровне, мы решили спуститься ниже — туда, где создаётся невидимая, но самая важная инфраструктура искусственного интеллекта.
Разбираем внутренности ИИ вместе с Ашем Варданяном — разработчиком open-source инструментов для быстрого поиска, работы со строками и матричных вычислений.
https://youtu.be/sN4pZP98GUg

Эпоха трансформеров, эволюция AI и языковые модели ДНК — Михаил Бурцев | Мыслить как ученый #55

Сегодня почти весь AI построен на одной архитектуре — трансформерах. Почему именно она оказалась настолько успешной и какие ограничения у нее есть?
Обсуждаем с исследователем искусственного интеллекта Михаилом Бурцевым устройство технологии, которая изменила ИИ, применение языковых моделей для анализа ДНК, природу интеллекта и различия между человеком и LLM: https://youtu.be/uVEP75vV24M
Subscription levels4

Гелий

$6.3 per month

Углерод

$12.5 per month

Кислород

$25 per month

Технеций

$63 per month
Go up