Пиры Валтасара

Здесь только теги.

Ещё одним примером искажения Русской истории современным
коллективом историков МГУ является тезис о «распаде древнерусского государства»после Ярослава Мудрого.

«Древнерусское государство, как оно сложилось при Владимире, просуществовало недолго. К середине XI в. начался его постепенный распад на ряд самостоятельных княжеств. … После смерти Ярослава Мудрого в 1054 г. … Главными наследниками князя стали три его старших сына — Изяслав, Святослав и Всеволод. Между ними были поделены главные центры исторического ядра государства — «Русской земли» в узком смысле слова: Изяслав получил Киев, Святослав — Чернигов, Всеволод — Переяславль. Под их власть перешел и ряд других земель: Изяслав получил Новгород, Всеволод — Ростовскую волость. Хотя
в летописях рассказывается, что Ярослав сделал главой княжеской семьи своего старшего сына Изяслава — «в отца место», в 50-—60-х гг. три старшие Ярославича выступают как равноправные правители, совместно управляющие «Русской землей». (что, видимо, удивляет историков МГУ) Однако сложившееся положение вызывало недовольство обделенных властью младших членов рода…»

Характерной особенностью развития экономики балто-славянского
Поморья было раннее появление портовых городов и акцент на городской жизни: Аркона, Старград, Рерик, Дымин, Волин, Белград и другие.

Т.е. славяне были урбанизированы, а немцы и французы нет. Странно, но факт. 

Первый вид знания вовсе не является знанием, разве что в переносном смысле слова.

В «Робинзоне Крузо» писатель Даниэль Дэфо называет испытательный срок, после которого европеец XVIII века мог считаться полноправным знатоком исторического мифа того времени. Для мальчика Ксури, проданного Робинзоном в рабство португальскому капитану, был установлен срок в 10 лет после принятия христианства, после которого его новый владелец давал обязательство отпустить его на волю.

Видимо, 10 лет практики в христианском мифе показались английскому писателю достаточным основанием, чтобы затем считать Ксури «таким же человеком, как мы».

И в наши дни школьному образованию отводится примерно 10 лет, по истечении которых ученик, наряду с приобретением знаний естественных наук, считается знатоком общественной мифологии.