Ребята, я уже упоминала, что при обучении языку важно учиться выражать свои мысли и что-то рассказывать. Для этого мы пишем сочинения, я решила давать такие задания отдельно от практикума, чтобы не была сильно большая нагрузка сразу, это во-первых. А во-вторых, чтобы вы снова спустя какое-то время вспоминали весь пройденный материал. 

Для начала давайте выучим слово "сочинение". 作文（さくぶん） - состоит из иероглифов "делать/создавать" и "литература/предложения". Все весьма логично. 

Далее, на что я прошу вас обратить внимание, когда вы будете писать свои сочинения:

- старайтесь максимально использовать пройденные слова, кандзи и грамматику;

- если вы хотите сказать что-то, чего вы еще не знаете, то будьте осторожны со следующим: выбранные слова из словаря могут не использоваться в этом контексте или быть устаревшими. Все зависит еще от того, какие именно слово вам надо, например, слово "яблоко" навряд ли доставит вам проблемы, а вот для слова "настроение" может быть много разных вариантов. Поэтому пока все же лучше избегать сложных незнакомых слов;

- не используйте незнакомую грамматику. Когда я училась в университете, многие мои одногруппники начинали на этом этапе соединять глаголы и прилагательные также, как мы соединяем существительные. Это неправильно, мы пока не умеем этого делать! Даже если вы хотите, к примеру, перечислить свою последовательность действий, делайте это через отдельные короткие предложения. Да, это может звучать не очень красиво, но ничего страшного, мы пока на начальном этапе изучения языка. Зато это будет правильно.

- если у вас есть слово, но вы знаете из него только один кандзи, то пишите этот кандзи, а остальную часть хираганой (я думаю, вы так и делали до этого, но на всякий случай). Потому что вы можете перерисовать незнакомый кандзи, но зачем, пока вы его не знаете? А тем самым можете отложить у себя в сознании неправильный порядок черт. 

- и я бы очень рекомендовала после того, как вы свое сочинение написали, сразу или спустя какое-то время его выучить наизусть. 

Итак, сегодня у нас будут две темы. Потому что оба сочинения получатся небольшими.

1. 人 (человек). Опишите любого человека, которого хотите. Я напишу вопросы, которые вам в этом помогут:

その人はだれですか。

なまえは何ですか。

かいしゃいんですか。学生ですか。

何さいですか。

どんな人ですか。

何がすきですか。

何がきらいですか。

(Можете взять и какого-то героя, например, Нацумэ - прям воплощение доброго человека)

2. 旅行（りょこう, путешествие). Расскажите про какое-нибудь путешествие в вашей жизни при помощи следующих вопросов:

どこに行きましたか。

てんきはどうでしたか。

だれと行きましたか。

ひこうきのきっぷはいくらでしたか。

たのしかったですか。

Вот и все! Теперь у нас будут и такие задания)