Картирование как опыт проектирования обсуждали на вебинаре на кейсе онлайн-курса от МИФа
Пишу по следам онлайн-практикума, которые обещала проводить один раз в месяц для всех, кому нравится стоять у плиты на Внутренней кухне Digital Learning. Метафора кухни, ингредиентов, рецептов, меню, инструментов шеф-повара уже давно перестала быть уникальной, но продолжает работать! На днях я, увлеченная этой метафорой, купила книгу "Съедобная экономика". Продала книгу мне email-рассылка от МИФа и лендинг. Посмотрите как вкусно и действительно неординарно подается материал. На обложке книги глаз медиапедагога цепляет визуализация в виде диаграммы, которая похожа еще и на карту.
Содержание тоже во всех отношениях достойное. Обещанное рагу из еды, истории и экономики очень быстро поглощается, легко переваривается и дает мне не только впечатления, но и ощутимую пользу.
Талантливой команде МИФа удалось продать мне также легко онлайн-курс "Эмоциональная смелость" благодаря качественно сделанной рассылке, лендингу и картам. Карты и картирование как один из важных, но часто забываемых элементов педагогического проектирования стали целью нашего вебинара. Но начали мы с разминки и мифов городских.
Тренировка навыка насмотренности и умения точно формулировать то, что видишь, а не додумываешь, по фотографии зимнего шторма (автор Tateshi Yokotaishi) помогла опровергнуть один из новороссийских мифов. Ставьте видео на паузу и отвечайте на вопросы. Проверьте свои навыки.
Внимание участников после разминки стало острее, настроение тоже поднялась. Атмосфера дружелюбная, прогноз благоприятный, хмурого неба, шквалистого ветра и осадков не ожидается. Можно отправляться в поход за компонентами основного блюда. И это был кейс на подложке из моего многолетнего пользовательского опыта, приобретенного во время обучения на разных онлайн-курсах. Я рассказывала, как пропустила оповещение о вводной неделе самостоятельной активности, о классных материалах в огромном количестве и том, почему начала расстраиваться в свой первый день посещения платформы и мессенджера качественно сделанного курса.
Дальше был показ технологической карты в Гугл Таблице и методик, с помощью которых я проектировала вебинар. Предупредила участников, что привычных презентационных материалов в genial.ly или Гугл Презентации не будет. Вместо них я отдам таблицы с методиками. Ссылку отдала участникам вебинара во время эфира. Подписчикам (платным) отдам в следующем посте с дополнительными расшифровками, как можно использовать модели в своей практике.
В этом посте еще один фрагмент вебинара (6 минут) с пояснением, почему важно картировать эмоциональный фон курса.
Продолжение в следующем посте ;) Чтобы получить его навсегда, как и файл с методиками, нужно подписаться на тариф "Крошечка-Хаврошечка". Это может быть подписка на один месяц и тогда вы попадаете на следующий мартовский вебинар-кейс. Продолжим развивать идею о картирировании, интерактивных карточках и включении игровых разминок в долгосрочные курсы, среднесрочные тренинги, краткосрочные вебинары.
педагогическое проектирование
атмосфера курса
картирование
кейс об онлайн-курсе