Ballet_start 

Я купила билеты на оба осенних концерта сценический практики в МГАХ. Зачем на оба? Потому что программа разная, хочется увидеть всё и всех. А ещё пойду и на ноябрьский концерт, а потом и на Щелкунчик. И концерты со спектаклями других московских училищ я тоже стараюсь не пропускать.
И вам, дорогие родители поступающих детей, тоже советую ходить с детьми на интересные концерты, спектакли и выставки. И уж точно не пропускать концерты сценической практики. Посещая их, можно узнать много интересного о потенциальном учебном заведении, почувствовать его атмосферу, его ритм, увидеть глаза учеников и эмоции руководителей, выходящих на сцену. Только на первый взгляд всё идёт по одному сценарию, на самом деле, у каждого училища свой стиль, он пронизывает всё - от режиссуры концерта, до эмоций на поклонах. И если присмотреться, можно почувствовать - твое или нет..

Такими походами мы формируем насмотренность у детей и у себя. Постепенно мы начинаем различать не просто цвета, но и оттенки, учимся видеть, а не просто смотреть.
Если вы стремитесь со своим ребёнком попасть в профессиональную балетную среду, вам нужно учиться видеть, слышать, чувствовать и понимать искусство.
Как результат - вы сможете видеть на сцене гораздо больше, чем сделала пируэт или завалила, 32 или 26 фуэте скрутила, высоко поднялась нога или чуть выше 90, вы начнете понимать слова педагогов о вашем ребенке, обращенные к вам, возможно даже разгадаете тайное значение балетной оценочной системы с бесконечными плюсами и минусами.
У ребёнка постепенно будет развиваться эстетический вкус - способность выбирать не «популярное», а подлинно красивое, со временем он будет одеваться, обустраивать дом, выбирать книги и свое окружение исходя из привитого ему чувства красоты и эстетики.
Кроме того, представите как развивается воображение детей, когда мы показывали им разное: новые спектакли, интересные выставки. А если мы ещё и обсуждаем увиденное сразу после просмотра, то просто взрываем эмоциональный интеллект положительной вспышкой. Дети, выросшие среди искусства привыкают к тому, что красота - часть нормальной жизни.

Начала писать и как-то полилось само собой) а ведь хотела поговорить лишь об интересных культурных событиях московской осени, куда непременно нужно попасть с детьми)

Уже больше полутора месяцев прошло с начала учебного года. Я уверена: для родителей первоклашек он пролетел как один миг. Очень надеюсь, что за это время вы успели разобраться с вопросами сменной обуви, повседневной одежды и формы для занятий.
Но расслабляться пока рано! Совсем скоро у вас появится ещё один насущный вопрос - подбор пальцевых туфель, то есть пуантов. Если в начале учебного года всех интересует, когда же наконец начнутся занятия на пальцах, то, как только педагог объявляет о скором старте таких уроков, возникает другой вопрос: а как пуанты подобрать?
Хочется верить, что педагог займётся индивидуальным подбором туфель для каждой ученицы. Но, увы, чаще всего педагоги рекомендуют лишь фирму-производителя. А дальше вы двигаетесь сами.
Обычно процесс покупки первых пуантов происходит так: вы приходите в магазин - чаще всего это Grishko или R-Class, потому что эти пуанты изготавливают из натуральных материалов и и просите консультанта помочь с выбором.
Почему детям лучше заниматься в пуантах из натуральных материалов?
Такие туфли бережнее поддерживают формирующуюся стопу, равномернее распределяют нагрузку и помогают правильно ставить подъём и пальцы. Натуральные материалы подстраиваются под конфигурацию стопы. Пластиковые же пуанты более жёсткие, хуже подстраиваются под индивидуальные особенности стопы и могут создавать избыточное давление при ещё неокрепшем мышечном корсете.
Проще говоря: пуанты из натуральных материалов подстраиваются под стопу ребёнка, а в пластиковых пуантах стопа ребёнка вынуждена подстраиваться под пуанты.
Теперь о магазине и консультантах.
Для подбора подходящих пуантов вам нужен фиттер.