Хочу немного рассказать о том, как я провожу уроки. Для своих занятий я готовлю материал, исходя из целей учеников. Выбираю интересные темы, видео, тексты. Не оставляю без внимания грамматику, потому что все же хотят правильно говорить.

Я думаю, что это не только моя бурная фантазия. 

Подготовить урок занимает разное количество времени, потому что все зависит от уровня ученика, от его пожеланий на урок и целей. Если это сдача экзамена, то нужно найти подобные задания и подготовить их для ученика. Если это свободный урок, то здесь можно искать долго и упорно различные тексты, видео, задания, исходя из интересов ученика.

С одним учеником, например, мы занимаемся больше разговором. Это его главная цель. Да, есть немного грамматики, но она для поддержания правильности речи. А так, это обсуждение тем, ответы на вопросы на языке, просмотр и дальнейшее обсуждение видео.

На самом занятии что-то может пойти не по плану, который я прописала, но это хорошо. Потому что обучение - это взаимодействие. И как пройдет это взаимодействие зависит от обеих сторон.

Пы.Сы.: контрольные точки и домашнее задание никто не отменял, хотя тоже зависит от возможностей ученика. В вопросе домашки я иду на встречу, но стараюсь тогда расписать план, чтобы как можно больше суметь выполнить на уроке. Но время летит стремительно, совсем не как в школе.

А вы как думаете? 

Поделитесь своим опытом изучения чего-то нового. Интересно почитать ваши истории. Или может у вас есть вопросы ко мне?