Понятные лекции для студентов-медиков 

- Макроцитарные (B12-дефицитная и фолиеводефицитная) анемии. Часть I

- Потенциал действия

- Потенциал покоя и равновесный потенциал

- Диабетическая нефропатия - основы патогенеза

- Менструальный цикл. Часть 1

- Менструальный цикл. Часть 2

- Диабетический кетоацидоз

- Ренин-ангиотензин-альдостероновая система (РААС)

- Путь зрительной чувствительности и его повреждения (анопсии)

- Аускультация первого сердечного тона (часть II) - факторы, влияющие на громкость

- Воспаление. Часть I

- Воспаление. Часть II

- Железодефицитная анемия - патология

- Макроцитарные (B12-дефицитная и фолиеводефицитная) анемии. Часть II и III

- Макроцитарные (B12-дефицитная и фолиеводефицитная) анемии. Часть IV. (интеграция с неврологией)

- Гипоталамо-гипофизарная система

- Физиология паращитовидных желез и паратгормона

- Первичный гиперпаратиреоз. Часть I

- Первичный гиперпаратиреоз. Часть II

Превью некоторых платных лекций доступны на моем канале

Привет! Меня зовут Михаил Вобликов. Здесь я выкладываю свои лекции по различным медицинским наукам. 

В недавнем прошлом я сам был студентом-медиком и я стал записывать лекции, потому что мне было больно. Больно от того, насколько в наших ВУЗах не умеют качественно и с удовольствием преподавать.

Я создаю свои лекции для тех, кто хочет понимать медицину, а не зубрить ее.

Мои лекции построены на нескольких принципах:

- Визуализация. Как известно, большинство людей воспринимают информацию визуально, поэтому каждую свою лекцию для лучшего восприятия я сопровождаю детальными схемами, нарисованными от руки 

- Системный подход. Каждую тему я рассматриваю в комплексе и поэтому в моих лекциях стираются границы между медицинскими науками. Также я иногда прибегаю к рассмотрению процессов с высоты птичьего полета, что позволяет посмотреть на общую картину, частью которой являются те или иные процессы

-  От простого к сложному. Весь материал построен по этому принципу: сначала я объясняю базовые кирпичики, а потом на их основе я выстраиваю и объясняю сложные процессы

- Запоминаемость. Я использую яркие образы и метафоры, которые упрощают запоминание материала