ПЕД.МАСТЕРСКАЯ- карточки+таблицы+pdf+гайды

Если Вы сейчас молодой специалист, не знаете, с чего начать, или наоборот, уже зрелый опытный преподаватель, но у Вас пока не получается организовать отлаженную частную практику, то я рада буду стать Вашим проводником (ментором, наставником) от идей до организации собственного репетиторского центра.

Давайте знакомиться?

Правда, коротко о себе не получится)))

Меня зовут Наталья Владимировна. В 90х годах я начала преподавать английский язык детям, и делаю это с огромным удовольствием уже более 25 лет. Страсть к английскому проснулась уже после окончания школы, и мне сразу захотелось поделиться ею со всеми вокруг! Скажу честно, не сразу всё получалось, но я продолжала методично выстраивать свою систему преподавания, которая бы позволила, во-первых, сократить время на подготовку, во-вторых, сделать свои занятия не только увлекательными, но и максимально логичными, понятными, простыми и результативными для ребят. И в-третьих, - чтобы моя система была экономично выгодна и родителям учеников, и мне, как репетитору. В итоге, сейчас результаты моей деятельности приносят большое удовлетворение всем участникам процесса: и ученикам, и родителям, и моим коллегам, с которыми я поделилась своим опытом. Недавно я решилась поделиться своими наработками с широкой аудиторией и начала выкладывать материалы на этом ресурсе. Считаю, что платные подписки позволят мне понять насколько мой труд ценен и востребован. Для меня пока это новый проект и новый этап в моей профессиональной деятельности, и я всем сердцем верю, что он также станет мегапродуктивным!

Вы ещё здесь? Тогда, продолжаем!

Мой путь "Я - репетитор":

В школе я мечтала стать генным инженером и спасать планету и человечество (от чего - не важно). Но на биофак у меня даже не приняли документы по определённым причинам (моя мед. справка тому виной). И дальше так сложилось, что первое моё образование стало педагогическим, потом уже было филологическое и психологическое.

Первые частные уроки я начала давать ещё будучи студенткой пед.училища. И уже тогда мне стало ясно, что после окончания я буду преподавать именно английский. Благо, тогда была такая специализация в начальных классах.

Именно в пед.училище я очень хорошо усвоила методику преподавания, структуру уроков и приёмы формирования речевых навыков. Первые годы работы в школе были сложными. Я подолгу готовилась к занятиям, поэтому нагрузка 29 часов в неделю казалась мне адски огромной. Кроме подготовки, я также старалась проводить анализ проведённых уроков. И вскоре поняла, что дети очень любят наши занятия, активно работают, но тематические и итоговые контрольные не показывают желаемых результатов.

Я начала работать не над отдельными уроками, а готовиться сразу к тематическим сериям (модулям). Так началась работа над системой. В этот период из-за переездов я сменила несколько раз место работы и оказалась в международном лингвистическом центре. К тому времени я уже получила филологическое образование и имела прочные методические знания и педагогические навыки. Но этого всего снова оказалось не достаточно: пришлось на месте, сразу на практике осваивать менеджмент и организацию частных курсов.

Вся эта цепочка моих профессиональных метаморфоз, в итоге, привела меня к открытию своего репетиторского центра. И у меня есть желание делиться конкретными знаниями и пошаговыми инструкциями в этом деле. Я, правда, не ас в новейших технологиях, но, например, дистанционка, как вспомогательный инструмент, возникла в моей системе обучения ещё 10 лет назад.

Главное, иметь желание, цель и направление, а уж дорогу осилит идущий!